第六单元名著导读《海底两万里》同步练习 2022-2023学年部编版语文七年级下册

七年级下册名著阅读综合练习 《海底两万里》 一、选择题 在托雷斯海峡遇到什么危险？（ ） A．鲨鱼 B．撞上一块暗礁，搁浅 C．被炸弹轰炸 下面不是尼摩船长保护长须鲸理由的一项是（ ） A．长须鲸善良无害。 B．因为无故滥捕，这里的鲸鱼越来越少。 C．长须鲸自有它的天敌。 D．长须鲸没有利用价值。 下列关于尼摩船长最后的话语正确的一项是（ ） A．“全能的上帝！够了！够了！” B．“随您先生的便。” C．“我今天要回答您的话，就是七个月前我回答过您的：谁进了诺第留斯号就不能离开它。” D．“人类进步得实在是太慢了。” 下列对《海底两万里》内容的表述有误的一项是（ ） A．尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行，他们经过了太平洋、印度洋、红海、地中海等著名的海域。 B．《海底两万里》中的“诺第留斯号”的船长是尼摩，他的身份还有前印度王子、设计师、建筑师。 C．在陆地上的几天里，康塞尔捕到了一只珍贵美丽的鸟叫极乐鸟，其被捕的原因是被红果灌醉而飞不起来。 D．法拉格特是一位职业的捕鲸专家，他有一个外号叫鱼叉手之王。 二、填空题 《海底两万里》中 潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用 发电，最快时速是 。 《海底两万里》中人物在印度洋的采珠场和 展开过搏斗，捕鲸手 手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的 ，它的肉当晚就被端上了餐桌。 《海底两万里》主要讲述诺第留斯号（“鹦鹉螺号”）潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于 、 ，还在于它们是 和 巧妙结合的成果。 填空。 《海底两万里》的作者是19 世纪 国著名的小说家 ，他创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。 《海底两万里》是他的“ 三部曲”之一。第一部是《 》，第二部是《海底两万里》，第三部是《 》。 名著阅读。 《海底两万里》的作者凡尔纳，被誉为“ ”。《海底两万里》讲述的是邀请阿龙纳斯到海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海，进入地中海、大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土著人围攻、同 搏斗、冰山封路、章鱼袭击等险情。最后，当潜水艇到达 海岸时，阿龙纳斯不辞而别，回到了他的家乡。 阅读下面出自凡尔纳《海底两万里》的选段，完成填空。 他没有受伤，站起来，走到那个可怜人身边，急急把缠着的绳索割断，抱起这个可怜人，两脚使劲一蹬，浮出海面来。 我们三人跟着他上来。意外得救的人，转瞬间都到了可怜人的小艇上。 他首先关心的事是要救活这个可怜人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功，因为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。很运气，由于他们的有力按摩，我看见那个可怜人渐渐恢复了知觉。 选段中的“他”是 ，“可怜人”是 。 三、解答题 班级开展“开启科幻之门,探索自然世界”名著阅读推介活动。请你说说《海底两万里》中最吸引你的一个情节，并评价一下主人公尼摩船长是一个怎样的人。 《海底两万里》中尼摩船长用什么办法解除了被困在冰层中的危机？ 阅读材料，回答问题。 在《海底两万里》的名著阅读课上，小钱同学在发言中说：“我觉得尼摩船长也是一个‘圆形人物’，他身上有反对殖民压迫的一面。”然而，当老师问他书中的哪些文字让他有了这样的阅读感受时，他却支支吾吾，说自己记不太清了。 也是这节课上，在分享阅读方法时，小唐同学说道：“《海底两万里》里面很多海洋中的景物描写，说实话，对这些海洋中的珊瑚啊、鱼啊、水母啊，我提不起兴趣，所以每次读到这些时，我就直接略过，去看后面发生的故事了。 对于小钱、小唐同学的阅读方法，你怎么看？请作简要评析。 四、复合题 阅读《海底两万里》选段，回答问题。 凶猛的大鲨鱼甩动着有力的尾鳍，朝采珠人直扑过来；采珠人往旁边一闪，躲开了鲨鱼的大口，但未能躲过它的尾巴。鲨鱼尾巴猛力扫到他的胸部，他一下子便倒了下去。 这场面只是瞬间的事。鲨鱼掉转头来，翻转身子，正准备把采珠人拦腰咬断。突然间，我便觉得蹲在我身旁的霍地站直身子，举着匕首，朝那大怪物直扑过去，与它展开了顽强的搏斗。 (1)横线处应填写的人物是，从选段中你可以看出他具有怎样的性格特点？ (2)请结合全书说一说，在海底探险旅行时他们还遇到了什么险情？（写一个即可） 阅读下面名著选段，完成下列各题。 这时是早晨十点。太阳光在相当倾斜的角度下，投射在水波面上，光线由于曲折作用，像通过三梭镜一样被分解，海底的花