8.2 法治政府-【帮课堂】2022-2023学年高一政治下册同步精品课件（统编版必修3）

第八课 法治中国建设 8.2 法治政府 BY YUSHEN 第二框 法治政府 课标要点 学法指导 学科素养 1.法治政府的内涵。 2.建设法治政府的要求、具体措施。 3.建设法治政府的意义。 1.以”如何增强政府的公信力和执行力“为议题，探究建设法治政府的意义。 2.可参观行政服务机构，了解政府部门的办事程序，树立法治意识。 1．政治认同：认同法治政府的基本特征，掌握全面依法治国的要求，增强建设法治政府的信心。 2．科学精神：通过案例和老师讲授、学习，理解法治政府的内涵和特征。 3．法治意识：全民学法、懂法、守法、用法，监督政府依法行政情况。 4．公共参与：在日常生活中，自觉遵守法律，依法行使权利、履行义务，为落实良法善治、建设法治国家贡献自己的力量。 2 议题引领 厉行法治，明慎所职--如何认识法治政府的 具体内涵？ 01 法治护航，久久为功--如何建设法治政府？ 意义何在？ 02 总议题：打造法治政府建设新画卷 4 “果然还得是沈腾马丽”“这节目立意我爱了”。2023年的兔年春晚，沈腾、马丽、艾伦等带来的小品《坑》辛辣讽刺，全程满是笑点，受到诸多观众的好评。 沈腾在《坑》中非常形象刻画了一位“不担当不作为、不肯干也不敢干、卷起袖子在一边看”的“躺平式干部”。这位郝主任缺乏责任担当，漠视群众疾苦，还常常为自己找些冠冕堂皇的理由和借口，比如“人民群众对道路潜在风险防范意识不足”，让人哭笑不得。这出“官场现形记”最后的结局是，那个半年都没填上的坑，不仅坑到了新到任的马局长，也坑掉了郝主任自己的形象和位置。 和挂在墙上充当“软装”的假锦旗相比，群众的口碑才是真正的丰碑。为官避事平生耻。身为党员干部，应树立和践行正确的政绩观，设身处地了解群众疾苦，以担当做事为荣、以为民服务为乐，摆正工作态度、改善工作作风。同时，要加强自身的学习和锻炼，着力提升解决问题的能力和本领，避免被“协调七八个部门”这样的问题难住，不断靠自身的担当作为为群众创造更大的幸福。 议题探究：结合材料，运用《政治与法治》的知识，说说如何“为群众创造更大的幸福”。 5 【答案】①依法治国是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障，是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求，为了群众的幸福，为了惩处“躺平”干部，必须全面推进依法治国。 ②人民是依法治国的主体和力量源泉，全面依法治国只有坚持人民的主体地位，才能保障和维护广大人民群众的根本利益。 ③政府要做职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意的政府，法定职责必须为，不得亵职怠政。 ④要坚持建设法治政府，要把政府工作全面纳入法治轨道，加大关系群众切身利益的重点领域执法力度，依法全面履行政府职能，全面提高政府工作人员的法治思维和依法行政能力。 6 第一章 什么是法治政府？ Partone 7 一、法治政府的内涵 1、法治政府的内涵 职能科学 权责法定 执法严明 公开公正 智能高效 廉洁诚信 科学界定政府职能 明确政府法定权责 严明政府执法行为 坚持公开公正执法 建立智能高效政府 树立廉洁诚信形象 打造人民满意政府 人民满意 探究任务：上述漫画主要体现或违背了法治政府的什么标准？ 提示： 图1体现了“职能科学”的政府； 图2体现了“执法严明”的政府； 图3体现了“公开公正”的政府； 图4违背了“人民满意”的法治政府标准； 图5体现了“权责法定”的政府； 图6主要违背了“廉洁诚信”的法治政府标准。 图1 图2 图3 图4 图5 图6 9 1 职 能 科 学 要求：政府不能什么都管，也不能该管的不管。政府部门之间、上下级政府之间关系的配置也必须科学合理。 基本职能: ①宏观调控 ②市场监管 ③社会管理 ④公共服务 ⑤环境保护 权责法定的政府 一、法治政府的内涵 原因： 如果政府权力没有严格的法律界定，就会出现权力行使的错位、缺位和越位等现象。 做法： 需要完善行政组织和行政程序法律制度，推进机构、职能、权限、程序、责任法定化。 2 正确理解政府职能的越位、缺位、错位 越位：政府职能的越位通俗地讲，就是“不该管的也去管”。是指政府部门超越了本部门的职权范围，管了别的部门该管的事情，也就是“越权”。 缺位：政府职能的缺位通俗地讲，就是“该管的不去管”。是指政府部门没有认真履行自己的职责，没有管理好属于本部门的事务，也就是“失权”。 错位：政府职能的错位通俗地讲，就是“该管的不会管”。是指政府部门对于自己该管的事情，却没有能力去管好，乱用权力、乱搞一通，也就是“乱权”。 职权法定 法定职责必须为，法无授权不可为 知识拓展 BY YU