必修3 第一单元 第二课　文化对人的影响-（教师用书）【导学教程】2024旧教材老高考政治新编大一轮总复习（人教版）

第二课　文化对人的影响 课标要求 核心要点 　　辨识各种文化现象，领悟优秀文化作品的影响力和感召力；感受文化差异对人们的经济、政治和日常生活的影响 2个来源：文化环境、文化活动 2个表现：交往行为、交往方式；实践活动、认识活动、思维方式 2个特点：潜移默化、深远持久 3个作用：丰富精神世界、增强精神力量、促进人的全面发展 一、文化影响人 1．来源：来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。 2．表现 (1)文化影响人们的交往行为和交往方式。 (2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 3．特点：潜移默化和深远持久。 二、文化塑造人生 1．优秀文化能够丰富人的精神世界。 2．优秀文化增强人的精神力量。 3．优秀文化促进人的全面发展。 1．文化对提升人的精神境界有着决定性作用。(　　) 提示：×　文化影响人的精神世界和价值取向，但不起决定作用。 2．处在较好的文化环境中就一定能形成较高的文化素养。(　　) 提示：×　文化对人的影响，来自特定的文化环境，处在较好的文化环境中有利于形成较高的文化素养，但不是一定能形成较高的文化素养。 3．不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的。(　　) 提示：×　不同文化背景下的人们对同一行为的评价也可能相同。 4．文化对人的影响是潜移默化的，每个人接受文化的影响都是消极被动、无目的的。(　　) 提示：×　人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。 5．人们文化素养的核心和标志是文化程度。(　　) 提示：×　世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。 6．文化增强人的精神力量。(　　) 提示：×　优秀文化增强人的精神力量。 7．优秀文化对促进人的全面发展起决定作用。(　　) 提示：×　优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用，但不能说起决定作用。 8．要不断加强对学生社会主义核心价值观的培育，是因为他们的文化素养是先天和后天的因素共同造就的。(　　) 提示：×　每个人的文化素养不是天生的，而是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。 考点一　文化对人影响的表现、特点 [知识整合] 1．文化对人影响的来源 文化对人的影响，来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动。 2．文化对人影响的表现 (1)文化影响人们的交往行为和交往方式 (2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 3．文化对人影响的特点 潜移默化 深远持久 内涵 是指每时每刻、不知不觉地受到文化的影响 是指经年累月、难以抹去的文化影响 角度 侧重影响的过程和无形性，强调影响的方式 侧重影响的效果和持久性，强调影响的时间 特点 一般不是有形的、强制的 具有相对稳定性，短期内一般不会改变 注意 人们接受健康向上的文化影响，并不都是一个消极被动的过程，而是一个自觉学习、主动接受文化熏陶的过程 文化对人的影响是深远持久的，但并不是一成不变的 要求 启示我们要自觉学习、主动接受健康向上的文化影响，提高自身素养 启示我们应树立正确的世界观、人生观和价值观，促进自身的全面发展 标志词语 无形中、熏陶、耳濡目染、润物细无声、“近朱者赤、近墨者黑”等 难以改变、保持、“乡音无改鬓毛衰”等 联系 二者密切联系，文化对人深远持久的影响是通过潜移默化的方式实现的。人们长久地生活在一定的文化环境中，不知不觉受到影响，这种影响一旦内化为人的态度和信念，就会形成惯性和定势思维，对人产生深远持久的影响 [真题体验] 一、辨识与判断 1．(2022·浙江卷)不管离开多久，不管走得多远，一提起家乡的传统美食，人们的味觉记忆就会被唤醒，兴奋、自豪、眷恋就会涌上心头。这表明(　　) A．文化是通过潜移默化的方式发挥影响的 B．人们对家乡的情怀是不会改变的 C．人们对文化的接受是在不自觉中完成的 D．文化对人的影响往往是深远持久的 解析　材料主要强调了文化对人的影响具有深远持久的特点，未体现潜移默化的特点，A不符合题意。文化对人的影响具有深远持久的特点，并不意味着其影响一成不变，B错误。文化对人的影响虽然是潜移默化的，但人们接受健康文化的熏陶是一个主动的过程，C错误。不管离开多久，不管走得多远，一提起家乡的传统美食，人们的味觉记忆就会被唤醒，兴奋、自豪、眷恋就会涌上心头，这表明文化对人的影响往往是深远持久的，D符合题意。故本题选D。 答案　D 二、分析与综合 2．(2022·浙江卷)“天下治乱，系乎风俗”是我国古人总结的一句有关廉洁文化的警句。这一警句对我们的启示有(　　) ①要重视和发挥社会风俗对廉洁政治生态形成的潜移默化作用　②弘扬传统文化对当今廉政建设具有重要的现实意义　③植根于优秀传统文化的廉洁文化是实现政