第二部分 第六章 第26讲　人类与地理环境的协调发展-（教师用书）【导学教程】2024旧教材老高考地理新编大一轮总复习（人教版）

第26讲　人类与地理环境的协调发展 必备考点 考向归纳 1．人地关系思想的历史演变。 2．人类所面临的主要环境问题。 3．可持续发展的基本内涵，协调人地关系的主要途径。 4．走可持续发展之路。 1．以区域地图、环境问题示意图、最新时政地理为背景，考查人类面临的主要环境问题产生的原因、危害及防治。 2．以区域地图、循环经济关联图、最新时政地理为背景，考查可持续发展的实践以及发展生态农业、实施清洁生产的意义。 考点一　环境问题[对应学生用书P234] 一、人地关系的历史回顾 二、直面环境问题 1．人类与环境的关系 (1)人类的生存和发展要占据一定__环境空间__，从环境中获得物质和能量。 (2)人类活动的__废弃物__要排放到环境中。 人地关系原理 A表示人类社会的生存和发展需从环境中获取物质和能量；B表示人类的新陈代谢和消费活动产生的废弃物又要排放到环境中去；C表示人类活动作用于环境；D表示环境也会反作用于人类。 2．环境问题的成因 (1)资源短缺、生态破坏：人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的__再生__速度。 (2)环境污染：人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的__自净__能力。 3．环境问题的地区差异 (1)城市地区的环境问题主要表现为__环境污染__，乡村地区的环境问题主要表现为__生态破坏__。 (2)发达国家主要面临的环境问题是__环境污染__，发展中国家主要面临的环境问题是__生态破坏__，与发达国家相比，发展中国家的环境问题更为严峻。 (3)环境问题的全球化趋向：如酸雨随大气运动能影响到很远的地区；热带雨林的破坏会对全球气候产生影响；大气中二氧化碳浓度的升高和臭氧层的破坏威胁着全人类。 1．环境问题产生的主要原因 影响因素 具体表现 自然原因 地形 条件 封闭低洼的地形，使污染物不容易向外扩散，容易产生大气污染和酸雨 逆温 天气 空气的垂直运动受阻，使污染物停留在地面附近，加剧了大气污染 水域 条件 相对封闭的水域，流速缓慢，使水体更新速度减慢，降低了水体的自净能力，容易引起水体污染 人为原因 人口 压力 世界人口的不断增长，对全球形成较大的人口压力，对物质资料的需求和消耗增多，引发资源和环境问题 资源的 不合理 利用 对自然资源的开采利用超过了资源本身的再生速度，长期采用损害环境的生产方式，使生态系统遭到破坏 片面追 求经济 增长 采取以损害环境为代价来换取经济增长的发展模式，盲目追求当前经济增长，在全球范围内引发严重的环境问题 2．主要环境问题的表现与成因 环境问题 主要成因 典型事例 措施 环境污染 大气污染、 水体污染、 土壤污染 任意排放工业“三废”和不合理使用化肥、农药 太湖水污染 根本措施在于减少污染物的排放(可通过提高利用率、净化处理后排放、使用环保原料和燃料等达到目的)，同时加强绿化，以增强环境自净能力；对于全球性问题还需加强国际合作 固体废弃物污染 生产和生活中的大量有害垃圾 垃圾围城现象 放射性污染 放射性物 质泄漏 日本福岛核泄漏事件 海洋污染 各类污染物排入海洋 渤海康菲石油公司漏油事件 资源短缺 水资源短缺 水质污染、工农业生产用水量大、降水少 华北平原 的春旱 要从“开源”(替代资源的开发、加强储量勘探等)和“节流”(提高利用率、减少浪费、加大资源循环利用等)两方面入手 土地资源短缺 城市建设用地增加等 耕地减少、 草场退化 能源短缺 利用效率低、浪费严重，资源分布不均 我国东部 地区能源短缺 生态破坏 水土流失、 土地荒漠 化、生物多 样性减少 滥垦、滥伐、滥牧，自然植被破坏，生物的生存环境遭破坏或过度捕猎等原因 黄土高原的水土流失，西北地区的荒漠化，大熊猫、华南虎、藏羚羊等数量日益减少 治本在于恢复生态，首先要改变和停止不合理的人类活动，其次通过恢复植被、水域等增强环境的平衡功能 3．环境问题的地域差异 各地区由于经济结构、产业结构和政策的不同，所面临的环境问题不同。 (1)城市和乡村环境问题的差异 地区 环境问题 形成原因 城市 地区 主要表现为环境污染，如大气污染、水污染、噪声污染等 由于交通、工业活动和人类聚居地的过分密集，造成污染物集中 乡村 地区 主要表现为生态破坏，如水土流失、土地荒漠化、土壤盐渍化等 利用资源的方式不当或强度过大 (2)发达国家和发展中国家环境问题的差异 地区 环境问题 形成原因 发展中国家 比发达国家严重，以生态破坏为主 ①人口增长很快，环境承受着发展和人口的双重压力；②没有足够的能力进行环境保护，环保意识不强；③发达国家将污染严重的产业