2.4地方时、区时计算（课时4）-2024届高考地理一轮复习教学课件（全国通用）

第二章——宇宙中的地球 2.4 地球自转的地理意义 ——地方时、区时计算 结合实例，说明地球运动的地理意义 结合地球自转的特点，解释时差的形成原因 联系实际进行相关的时间计算和日期判断 1 2 基础知识梳理 夯基 1、昼夜交替 2、使水平运动的物体发生偏转 三、地球自转的地理意义 3、地方时 （1）. 地方时的产生 地球自西向东自转 同纬度地区，东边的地点比西边的地点先看到日出 这样，时间就有了早晚之分： 东边的地点比西边的地点时间要早（东早西晚） 同一瞬间，不同经度的地方，地方时不同 经度每差15°，地方时相差1小时 经度每差1°，地方时相差4分钟 （依据：地球自转一圈360°，用时24时） 特别提醒 经度相同的地方，地方时相同 地方时数值越大，位置越靠东。 同一日期范围内 基础知识梳理 夯基 1、昼夜交替 2、使水平运动的物体发生偏转 三、地球自转的地理意义 3、地方时 （1）. 地方时的产生 ①概念：因经度不同而造成的不同时刻，叫地方时。 ②规律： a、经度相同，地方时相同 b、同一纬线，东边的时间比西边早 c、 经度每差15°，地方时相差1小时 经度每差1°，地方时相差4分钟 ③地方时的计算： B地的地方时=A地的地方时±经度差× 4分钟 （东加西减） 【例1】我国最东端约在东经135°10′，最西端在东经73°，当最东端的地方时是8点时，最西端的地方时是多少? 【答案】最西端的地方时为3时51分20秒。 计算：8:00-（135-73）×4分钟-10×4秒 基础知识梳理 夯基 1、昼夜交替 2、使水平运动的物体发生偏转 三、地球自转的地理意义 3、地方时 （1）. 地方时的产生 （2）. 时区和区时 使用地方时很不方便 1884年，国际经度会议决定按统一标准划分全球时区，实行分区计时的办法 全球共分为24个时区，每个时区跨经度15° 以本初子午线为基准，从西经7.5°至东经7.5°，划为中时区，或零时区 基础知识梳理 夯基 1、昼夜交替 2、使水平运动的物体发生偏转 三、地球自转的地理意义 3、地方时 （1）. 地方时的产生 （2）. 时区和区时 0° 7.5°E 7.5°W 15°E 22.5°E 30°E 37.5°E 45°E 60°E 52.5°E 75°E 90°E 105°E 120°E 135°E 150°E 165°E 180° 67.5°E 82.5°E 97.5°E 112.5°E 127.5°E 142.5°E 157.5°E 172.5°E 15°W 30°W 45°W 60°W 75°W 90°W 105°W 120°W 135°W 150°W 165°W 180° 52.5°W 37.5°W 22.5°W 67.5°W 112.5°W 97.5°W 82.5°W 172.5°W 157.5°W 142.5°W 127.5°W 零时区 东一区 东二区 东三区 东四区 东五区 东六区 东七区 东八区 东九区 东十区 东十一区 西一区 西二区 西三区 西四区 西五区 西六区 西七区 西八区 西九区 西十区 西十一区 东西十二区 东西十二区 西经度 东经度 西时区 东时区 基础知识梳理 夯基 ① 在中时区以东，依次划分为东一区至东十二区 在中时区以西，依次划分为西一区至西十二区 ② 东十二区和西十二区各跨经度7.5°，合为一个时区（东西十二区） ③ 各时区都以本时区中央经线的地方时作为本时区的区时 相邻两个时区区时相差1小时 ④区时的计算方法：所求区时=已知区时±时差（东加西减） 1、昼夜交替 2、使水平运动的物体发生偏转 3、地方时 （1）. 地方时的产生 （2）. 时区和区时 三、地球自转的地理意义 ⑤北京时间：是指北京所在东八区的中央经线120°E上的地方时。 北京的地方时：是指北京所在经线 116°E的地方时。 例2：已知A地（40°N，116°E）区时为11：26，求B地（35°N，140°E）、C地（40°S，74°W）的区时。 （1）先求A、B、C三地的时区 A地时区＝116°E÷15°＝7，余11°＝7+1　东8区 B地时区＝140°E÷15°＝9，余5°＝9　东9区 C地时区＝74°W÷15°＝4，余14°＝4+1　西5区 （2）再求A、B，A、C之间的时差 A、B之间的时差＝东9区－东8区＝1小时 A、C之间的时差＝东8区＋西5区＝13小时 （3）求B、C的区时 B地区时＝11：26＋1小时＝12：26 C地区时＝11：