专题03 唯物史观 - 2023年高考历史复习核心素养专题突破+真题对点练

专题03 唯物史观 一、什么是唯物史观？ 唯物史观即历史唯物主义，是关于人类社会发展一般规律的科学，是科学的社会历史观和认识、改造社会的一般方法论。唯物史观是马克思主义史学研究的灵魂，是史学研究的理论根据和基本方法。包含了社会存在决定社会意识、生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑、人民群众是历史的创造者、人生的真正价值在于对社会的贡献等。基本特点是承认历史，尊重历史，认为社会必然是一个连续不断的发展过程；联系历史条件来观察和分析问题；有选择地继承并发展历史，强调实事求是。唯物史观使历史学成为一门科学，只有运用唯物史观的立场、观点和方法，才能对历史有全面、客观的认识。 二、唯物史观的基本内涵 1、社会存在与社会意识的辩证关系，即“社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映”。 第一、社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。 社会存在指社会的物质生活过程， 其核心是物质资料的生产方式，社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。社会意识是指社会精神生活的总和，是社会存在的总体反映，并反作用于社会存在。 第二、社会意识具有相对独立性，社会意识与社会存在的变化不同步（落后或先于）。社会意识对社会存在有反作用, 先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用, 反之有阻碍作用。 【例 1】 （2020海南卷第3题） 表1唐诗（摘录） 诗人 诗句 出处 李绅 “锄禾日当午，汗滴禾下土。” 《全唐诗》 杜甫 “渔人漾舟沈（沉）大网，截江一拥数百鳞。” 刘禹锡 “美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来” 由表1可见 A．民族交融促进了文化的发展 B．宫廷文化已经普及到民间 C．文学创作推动社会阶层流动 D．劳动生活是诗歌创作来源 2、生产力和生产关系 　　生产力和生产关系的矛盾是人类社会最基本的矛盾。这一基本矛盾推动着人类社会由低级向高级、由简单向复杂发展。 第一、对生产力的认识和理解：生产力是人们改造自然和征服自然的能力。生产力的要素包括劳动对象、劳动资料、劳动者和科学技术。劳动对象是诸劳动过程中所能加工的一切对象。劳动资料是在劳动过程中用以改变或影响劳动对象的物质或物质条件，其中生产工具是劳动资料中最主要的，最具有决定意义的因素，是生产力发展水平最主要的标志。劳动者是指具有一定生产经验、劳动智能和知识、智力的人。科学技术上的发明创造往往引起生产工具、劳动对象和劳动者的重大变化，科学技术也是生产力。因此，在分析某一时期生产力发展水平时，就应该从劳动对象、劳动资料、劳动者和科学技术四个方面进行全面归纳总结。　　 【例 2】（2021北京卷12题）18世纪，英国地方科学社团大量出现，月光社是典型代表。该社重视知识的实际应用，鼓励相互合作解决技术和商业问题。成员必须为商人或专业人士，如瓦特、“英国陶瓷之父”韦奇伍德。成员还创办工厂，参观者众多，连国王都慕名而来。当时英国地方科学社团的活动 ①预示着电气时代的到来 ②推动了近代自然科学兴起 ③有利于将技术转化为经济效益 ④有助于形成重视科技的社会氛围 A①② B③④ C①③ D②④ 第二、对生产关系观点的认识和理解：生产关系是人们在社会生产过程中必然发生的一定的物质关系。生产资料的所有制关系，人们在生产中的地位和交换关系，产品分配关系以及由它直接决定的消费关系是构成生产关系的三个基本因素。其中生产资料的所有制是最基本的、决定的因素，它决定了生产关系的其他两个方面。如按照生产关系的三要素理解奴隶社会的生产关系：奴隶主占有生产资料，而且还直接占有奴隶；奴隶主役使奴隶集体劳动；奴隶主完全占有奴隶的劳动成果。 　　第三、生产力和生产关系的辩证关系：生产力决定生产关系，生产关系又反作用于生产力。生产力的决定作用表现为生产力的性质和水平决定生产关系的性质和形式，有什么样的生产力，就会有什么样的生产关系与之相适应；生产力发展决定生产关系的变革。生产关系的反作用表现为生产关系同生产力发展要求相适应时，就会推动生产力发展；当生产关系不适应生产力发展要求时，就会阻碍生产力的发展。生产关系的变革有革命和改革两条途径。如英国资产阶级革命使资本主义生产关系取代了封建生产关系；商鞍变法使封建生产关系取代奴隶制生产关系。生产关系的变革有量变和质变两种形态。量变型，即生产关系的部分调整，如汉高祖的休养生息政策。质变型，即生产关系的根本变革，如日本的明治维新。 【例3】（2020山东卷第13题）表2为1928年和1932年苏联在农业春播中使用不同播种方式的情况。这反映出苏联 表2 方式 时间 手播 （