第7课 近代殖民活动和人口的跨地域转移 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）选择性必修三文化交流与传播

新课程标准：通过了解历史上跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙,以及移 民所面临的机遇与挑战,认识在迁徙与融入当地社会过程中出现的文 化认同。 英国在澳大利亚的殖民活动 澳大利亚的土著居民 19世纪以后被骗出国的华工 第7课 近代殖民活动和人口的跨地域转移 早期殖民扩张 19世纪的殖民扩张 19世纪末20世纪初的殖民扩张 背景 主要 国家 目的 扩张 方式 结果 ①新航路开辟 ②资本主义工场手工业发展 西、葡、荷、英、法等 掠夺财富、积累原始资本 公开殖民抢掠、欺诈贸易、种族灭绝、三角贸易、垄断商路 ①推动欧洲资本原始积累及资本主义发展 ②给亚非拉国家带来灾难 复习—西方列强殖民扩张的三个阶段 工业革命 第二次工业革命 英、法、美、俄等 英、法、美、德、俄、日等帝国主义国家 争夺商品销售市场与原料产地（商品输出） 对外资本输出 炮舰政策，强签不平等条约;商品倾销、掠夺原料 资本输出为主，划分势力范围，瓜分世界 ①推动工业资本主义发展 ②客观上促进亚非拉国家走上近代化道路 ①世界瓜分殆尽，资本主义世界体系最终形成 ②亚非拉民族解放运动高涨 时空坐标 趋势：①主要是迁往美洲和大洋洲； ②从旧大陆向新大陆迁移； ③从宗主国向殖民地和附属地迁移。 一、殖民扩张与美洲族群的变化 1、欧洲国家的殖民扩张 欧洲白人、非洲黑人→美洲 2、美洲族群的变化 【族群】在民族学中指地理上靠近、语言上相近、血统同源、文化同源的一些民族的集合体，也称族团。比如中华民族可分为华夏族群（汉族族群）、维吾尔族群、藏族族群、蒙古族群、回族族群等。 族群 民族 一定稳定的共同体 ——适用范围是各国之间(政治性) ——适用范围是一定区域内(文化性) 【概念解析】 【文化认同】就是指对人们之间或个人同群体之间的共同文化的确认。使用相同的文化符号、遵循共同的文化理念、秉承共有的思维模式和行为规范,是文化认同的依据。可具体分为对世界不同文化圈的认同，如对中华文明、印度文明、西方文明、伊斯兰文明、拉丁美洲文明、非洲文明等的认同。 2、美洲族群的变化 （1）表现： ①印第安人数量锐减； ②非洲黑人数量激增； ③欧洲白人数量大大增加； ④混血人种逐渐成为美洲大陆的主要居民。 【种族屠杀】 史料：欧洲殖民者在美洲的殖民掠夺方式为强占印第安人的土地建立种植园，屠杀和奴役他们，导致印第安人数锐减。西班牙征服者用最残酷的死刑和武力胁迫当地土著接受西班牙国王的统治，拒不服从者，立刻被屠杀。同时人口和动物的全球流动也导致了各种疾病的传播。欧洲人将天花、麻疹、白喉、水痘等疾病的病原体带到美洲，造成原住民大量死亡。 原因：屠杀、奴役以及欧洲的天花等传染病 印第安人数量锐减 6 非洲黑人在美洲数量激增 依据材料并结合所学，概括图片反映的是什么历史事件？并分析该事件的影响有哪些？ 事件：三角贸易（黑奴贸易）； 影响：●对非洲：带来灾难，人口锐减，经济受到破坏； ●对美洲：带去劳动力和先进的生产生活方式，促进开发； ●对欧洲：为资本主义发展提供了资本的原始积累； ●对世界：促进世界市场进一步拓展，人类联系进一步加强。 美洲白人数量增加 宗教改革后，新教势弱，被天主教打击迫害，一些新教徒们被迫来到了北美洲，建立了一系列殖民地（自发移民）； 14到16世纪，资产阶级和新贵族持续开展圈地运动，争夺农民的土地，农民成了一无所有的自由人，欧洲农民，生活苦不堪言，遭到虐待，只好逃到新大陆生存； 西班牙的财富神话，进一步刺激了商人、冒险家、投机者，乃至掌权者们的野心。 "五月花(May Flower)"号是英国3桅盖轮船，1620年，该船载欧洲102名躲避政治迫害的人由英国的普利茅斯出发，前往今天的马萨诸塞。 原因：很多欧洲人因为政治迫害、宗教信仰或寻找发财致富份机会等因素移居美洲，使美洲的白人数量增加。 15—19世纪美洲居民人种变化数据 拉丁美洲人种构成 （2）人口跨地域转移的形式： ①自发移民：如英国许多清教徒为躲避宗教迫害逃避到北美进行开拓； ②被迫移民：西欧国家疯狂开展殖民活动，贩卖黑奴到美洲。 （3）影响： ①迅速改变了美洲的人口结构，出现了新的族群； ②来自不同地方的各个族群有着各具特色的文化，他们共同生活在美洲，形成了新的文化认同，发展了欧洲文化主导、融合多种文化因素的新的美洲文化； ③造成美洲国家人口结构差异； 2、美洲族群的变化 （2）中美洲：黑人占人口多数。 （1）北美：白人占据了人口的大多数，在美 国，幸存的印第安人被赶进保留地生活。