欧洲的思想解放运动 教学设计--2024届高三统编版历史一轮复习

《欧洲的思想解放运动》一轮复习课教学设计 新丰县第一中学 陈彩红 1、 整体设计思路： 通过设计探究式问题，引导学生对历史事件所围绕的主题，掌握欧洲思想解放运动逐渐深入递进过程，培养学生唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀核心素养。在历史教学中，注重运用在主题式教学，通过探究式问题，整合教材，构建融汇贯通的教学设计结构。 2、 课程标准要求： 通过了解西方文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源，认识资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立，是近代西方政治思想理念的初步实现。 3、 教学目标分析： 1.必备知识：引导学生了解文艺复兴产生的时代背景和主要内容、宗教改革的时代背景和主要内容、科学革命的主要内容和时代意义、启蒙运动的主要内容和社会影响。 2.关键能力和学科素养：引导学生运用社会存在决定社会意识、经济基础决定上层建筑的唯物史观，理解欧洲的思想解放历程是由欧洲资本主义生产关系萌芽及其发展所奠定的经济基础所决定的；学会通过时间进程、空间地图来掌握欧洲的思想解放运动，引导学生学会把历史事件是在特定的时空条件下进行综合分析，整体把握资产阶级思想解放运动、资产阶级革命和资本主义制度确立之间的相互关系；通过史料运用，创设史料情境，培养学生透过现象看本质，培养学生历史理解与历史解释素养。 3.核心价值：认识14-18世纪欧洲思想的解放运动，推动了人类社会的进步，促进了科学事业的发展。了解当时在欧洲兴起的“中国热”，理解东西方文明之间的交流与镜鉴。 4、 教材分析： 欧洲的思想解放运动，集中在部编初中九上的14课，是高中历史国家统编新教材《中外历史纲要》(下)第四单元第8课的课题。本课题上承第二单元第3课《中古时期的欧洲》和第三单元《全球航路的开辟》（第6课）《全球联系的初步建立和世界格局的演变》（第7课），下接第四单元第9课《资产阶级革命与资本主义制度的确立》，包括“文艺复兴”“宗教改革”“近代科学的兴起”“启蒙运动”四目内容。文艺复兴是14 世纪中叶到17 世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动。宗教改革进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义。科学革命重视经验和事实的理性化思维方式，促进了思想解放。启蒙运动进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传。 5、 学情分析： 学生在初中以及高一的时候已对西欧的思想解放运动的基本史实有一定程度的了解，对文艺复兴、宗教改革的代表人物及其作品也有着较强的学习兴趣。复习中要求掌握人文主义的核心概念，以及文艺复兴、宗教改革内在的发展脉络，对学生的思维能力提出了比较高的要求。 6、 教法与学法： 教法：史料教学方法、情境教学方法、问题导学法 7、 教学过程： 1、 回归课本知识 1、任务驱动一：请在课前结合教材链接的提示，回归教材，完成下列表格 2、任务驱动二：学习聚焦、重要概念的辨析 2、 根据高考题的考情扫描，确定复习的主题： 复习主题一：文艺复兴 1、（2020·新课标全国Ⅰ卷）16世纪的思想家蒙田从教育要培养“完全的绅士”理念出发，强调要注重培养身心和谐发展的“完整的人”，即不仅体魄强健、知识渊博，而且具有良好的判断力和爱国、坚韧、勇敢、关心公益等优秀品质。蒙田的教育主张 A．体现了文艺复兴思想对人的认识 B．推动了资产阶级革命的高涨 C．反映了启蒙运动生而平等的理念 D．摆脱了宗教观念的长期束缚 2、（2017新课标全国卷Ⅱ）13世纪后半期，佛罗伦萨市政府决定扩建一座小而简陋的教堂，并专门发布公告称，教堂要与“佛罗伦萨的众多市民的意志结合而成的高贵的心灵相一致”。这反映出，当时佛罗伦萨 A．工商业阶层成长壮大 B．人文主义广泛传播 C．教会权威进一步提升 D．新教理论初步形成 3、（2022·湖北·高考真题）伊丽莎白一世统治期间，英国许多剧院不断上演富有意大利特色的戏剧。据统计，到1650年共有563部意大利戏剧在英国演出。莎士比亚的戏剧《无事生非》就是在意大利故事文本的基础上改编而成。由此可以看出 A．意大利的戏剧艺术水平高超 B．英国戏剧善于借鉴和创新 C．英国政治变革影响戏剧创作 D．人文主义逐步传播到英国 4、（2020·江苏高考·23）文艺复兴的主要成果是“人和世界的发现”。 材料一 从文艺复兴开始，“再生”和新生的思想就作为一种纲领和追求，伴随出现在文艺复兴运动的各个方面……“再生”这个概念所肯定和颂扬的东西，却恰恰是重新返回对古代、古典、希腊和罗马价值观的有计划研究。文艺复兴开始，文化的觉醒就首先表现在从艺术到文明生活的各个领域里对人、对人的价值的重新肯定。所以，从初始阶段起，作家和历史学家们最关心的题材就是人、人的世界和人们在世界上的活动……在这