第一章 第6讲 地球的自转-【勤径学升】2024高考地理一轮总复习（湘教版2019）

国高考一轮总复习·地理·XJ 【化石挖掘体验】研学导师带你体验化石挖掘的乐 肛今 1.4亿年 3.3亿年 趣，邀请你成为小小“地质专家”。 时间 【化石展厅】古生物化石博物馆的化石标本，几乎涵 植物界 被子 棵子植物 植物 海生藻类 盖了中生代向新生代过渡所有生物门类。 动物界 两柄 【地球探秘厅】地球展示区、地震体验区、火山爆发 物 新生代 中生代 古生代 的寒式纪 体验区、互动体验区，运用现代技术，了解宇宙构 成、看到地球的演变。 图2 【木化石林】木化石林为研究远古时期的气象资料 1.“中华龙鸟”出现的地质年代是 和植物群落组合提供大量实物证据，在世界上极为 A.前寒武纪 B.古生代 珍贵和罕见。 C.中生代 D.新生代 情境探究 2.新生代第四纪出现了 ( A.蓝藻 B.无脊椎动物 沈阳某学校地理兴趣小组成员利用暑假时间 C.棵子植物 D.人类 前往辽宁多个城市进行研学旅行活动，下图】为本 3.通过化石，学生们可以 次研学旅行路线简图。研学旅行第一站来到了朝 A,大体推断当时的地理环境 阳鸟化石世界地质公园，这里展示的“中华龙鸟”化 B.准确判断当时的温度 石是第一个被发现的带羽毛的恐龙化石。图2为 C.可以知道当时的生物种类 主要地质年代特征示意图。据此完成1一3题。 D.推断当地的地形起伏状况 请完成《课时检测训练5 新市 铁岭巾 沈市 ©扰顺市 创和市 ⊙州 溪市 葫芦岛 丹东市 连 图1 第6讲 地球的自转 对照课程标准 课程标准 学习目标 1.熟练表述地球自转的规律 结合实例，说明地球运动的地理意义 2.结合具体情境，进行地方时和区时.日期范围等的相关计算。 3.在不同情境下，分析昼夜长短分布规律和进行昼夜长短的计算与比较。 ⑧38 第一部分自然地理回 夯实基础知识 [对应答案P501 知识梳理 ①表现：图中甲为 半球，乙为半球， 线 为晨线（晨昏线的一部分）。 一、地球的自转 ②成因：地球是一个不透明、不发光的球体：同一 1.方向 (1)侧视： 时间内，太阳只能照亮地球表面的 从北极上空看：逆时针方向，如下面 (2)昼夜交替现象（同一地点甲、乙现象交替出 图甲所示 现) (2)俯视 从南极上空看：顺时针方向，如下面 ①成因：地球不停 图乙所示 ②周期：1个 日或 小时。 2,沿地表水平运动物体发生偏转 侧祝图 现论方向 2.周期 ,实购方向 名称 时间 旋转角度 意义 水平运动物体的偏转示意倒 恒星日23时56分4秒 360 地球 的真正周期 (1)偏转原因：地球自转产生 太阳日 24小时 36059 周期 (2)偏转规律：北半球 偏，南半球 3.速度 偏，赤道上不偏转（如上图所示）。 (1)分布规律 (3)产生影响：地转偏向力在 和 图示 速度分布变化规律 的水平运动中表现得最为明显。 除 外，任何地 (4)应用：河流沿岸人类活动的选址受地转偏向 速度/0kmh今 川速童 速 点的自转角速度都相 力的影响，北半球河道较平直的河流冲蚀右岸， 167心-一线速度 等，约为 在左岸淤积，故港口、防洪堤坝一般建于 15/ 线 由赤道向两极逐渐 岸，聚落、挖沙场宜选在 岸（如下图）。 韩度0 度 最大，极点为0 聚落挖沙场 (2)影响地球自转线速度变化的因素 防洪是坝 港门 因素 影响 关系 北半欧河流 纬度相同，线速度相同：纬度越 3.产生时差 纬度 负相关 低，线速度越 (1)地方时 海拔海拔越高，线速度越 正相关 ①定义：因 而出现不同的时刻，东 二、地球自转的地理意义 西 1.导致昼夜交替现象 ②特点：同一条经线上的各地，地方时 (1)昼夜现象（同一时间甲、乙各占一半） 经度相差15°，地方时相差 小时。 (2)时区和区时 ①时区：由图可知，全球共划为 个时区， 每个时区跨经度为 光 ②区时（标准时）：各时区都以本时区 的 地方时作为本时区的区时。 39 8 国高考一轮总复习·地理·XJ (3)日期分界线 2.根据图中A恒星的视运动轨迹，估测照片的曝 ①自然分界线：地方时为24时（或0时）的经线： 光时间可能是 () 该线以东 一天，以西 一天。 A.24小时 B.12小时 ②人为分界线（国际日期变更线）：基本沿 C.6小时 D.2小时 经线，该线以东 一天，以西 读地球自转等线速度分布示意图，R、T在同 一天 一韩线上，完成3一4题。 ③新旧一天的范围：新的一天的范围是从地方时 所在的经线向东到180°经线，其余为旧 R+ .T,1500km/h 1480km/h 一天的范围。 1460k/h [小贴士]北京时间≠北京的地方时 3.该区域所在的位置是 北京时间是“区时”的表述，是北京所在的东八区的 A.南半球低纬度 B.北半球中纬度 区时，是东八区中央经线120E的地方时。而北京 C.南半球中纬度 D.