中考历史仿真卷（三）(课件PPT)-2023年河南省普通高中招生考试历史仿真试卷

2023河南 历史 课件说明 软件使用 本课件使用office软件制作，建议老师使用相应软件打开 编辑修改 本课件全文可单击进行编辑修改 便捷操作 返回首页有超链接，点击即可跳转至相应页面 2023年河南省普通高中招生考试历史(三) 01 返回首页 2023年河南省普通高中招生考试历史(三) 注意事项： 1．本试卷共8页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2．开卷考试，可查阅资料，但应独立答题，禁止交流。 3．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 返回首页 2023年河南省普通高中招生考试历史(三) 选择题(共20小题，20分) 下列每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。 1．下列出土文物上的图案可共同用于研究(　　) A．原始彩陶绘画 B．原始农业发展 C．彩陶制作流程 D．中原图腾演变 A 返回首页 2023年河南省普通高中招生考试历史(三) 【解析】　本题考查原始彩陶绘画文化。由图片名称“人面鱼纹彩陶盆”“鹳鱼石斧纹彩陶缸”“舞蹈纹彩陶盆”可知，这三个文物上都有原始彩陶绘画，A项正确。“舞蹈纹”无法反映原始农业发展的信息，排除B项；材料强调的是彩陶的图案而不是彩陶制作流程，排除C项；青海不属于中原地区，排除D项。故选A。 返回首页 2023年河南省普通高中招生考试历史(三) 2．据考证，百家姓中蔡、宋、卫等姓氏来源都和下图反映的制度有关。该图最恰当的图名是(　　) A．尧舜禅让制 B．夏朝世袭制 C．西周分封制 D．秦代郡县制 C 返回首页 2023年河南省普通高中招生考试历史(三) 【解析】　本题考查西周分封制。根据材料可知，“百家姓中蔡、宋、卫”在图中皆有可考，根据图中“镐京”“洛邑”“周”可判断这是西周时期，并且图中有同姓诸侯国和异姓诸侯国的区分，该图最恰当的图名是西周分封制，C项正确。故选C。 返回首页 2023年河南省普通高中招生考试历史(三) 3．“齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。”“至夫秦用商鞅之法，东弱韩、魏，兵强天下。”材料表明管仲和商鞅的共同点是(　　) A．法家思想集大成者 B．西周宗法制的维护者 C．促进国家繁荣强盛 D．本国封建化的推动者 【解析】　本题考查春秋战国的改革。依据材料“齐桓公以霸……管仲之谋也”“秦用商鞅之法……兵强天下”可知，管仲和商鞅都使国家繁荣强盛，C项正确。法家思想的集大成者是韩非，排除A项；管仲和商鞅都是支持诸侯王成就大业的，且是春秋战国人，排除B项；D项与本题无关，排除。故选C。 C 返回首页 2023年河南省普通高中招生考试历史(三) 4．《史记·平准书》中记载了“量吏禄，度官用，以赋于民”的量出制入的税收原则，即赋税以能够支付官吏俸禄和政府费用为限，不再于“吏禄”“官用”之外因满足君主和贵族的需要而增加百姓的纳税负担。以下措施能够体现这一做法的是(　　) A．开源节流 B．轻徭薄赋 C．不夺农时 D．平均负担 【解析】　本题考查西汉税收政策。材料中“量出制入的税收原则”的关键是赋税有限度，“不再……增加百姓的纳税负担”，这体现了轻徭薄赋，B项正确。材料强调的是不额外增加税收，而不是开源节流，排除A项；材料未提及农时状况以及平均负担的相关内容，排除C、D两项。故选B。 B 返回首页 2023年河南省普通高中招生考试历史(三) 5．我们观察唐代长安城和洛阳城的布局图(如下图)，发现图中有“东市”“西市”“南市”“北市”。这说明唐代(　　) A．各城市布局无差别 B．商业经营有专门场所 C．市场布局完全对称 D．洛阳比长安贸易发达 B 返回首页 2023年河南省普通高中招生考试历史(三) 【解析】　本题考查唐代坊市制度。根据图片可知，唐代洛阳城有南市、北市和西市，长安城有东市和西市，“市”是唐代固定的商贸场所，这说明唐代商业经营有专门场所，B项正确。从图片中可以看出两个城市布局有差别，排除A项；据图片可知，洛阳城中“市”的分布不是对称布局，排除C项；D项在材料中不能体现，排除。故选B。 返回首页 2023年河南省普通高中招生考试历史(三) 6．在以农业为本的传统社会中，农业生产总值的大小是衡量其经济发展的主要依据。北宋元丰元年，北方地区租赋分为夏秋二税，其实收税额为25 637 965贯、石、斤等，南方地区夏秋二税实收税额为29 578 436贯、石、斤等。这表明北宋时期(　　) A．国家赋税繁重 B．南方的经济得到发展 C．税收种类多样 D．两税法促进经济发展 B 返回首页 2023年河南省普通高中招生考试历史(三) 【解析】　本题考查北宋时期的经济发展。根据材料中“北方地区……实收税额