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2023年河南省普通高中招生考试历史(六)
01
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2023年河南省普通高中招生考试历史(六)
注意事项:
1.本试卷共8页,分为选择题和非选择题,满分50分,考试时间50分钟。
2.开卷考试,可查阅资料,但应独立答题,禁止交流。
3.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
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2023年河南省普通高中招生考试历史(六)
选择题(共20小题,20分)
下列每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。
1.中国多地都有类似以下祭祀黄帝和炎帝的地方,这反映出( )
A.中国人对炎黄二帝的敬仰 B.传说中的人物是真实存在的
C.远古传说根本就无从考证 D.中国文字可考历史从炎黄始
A
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【解析】 本题考查炎黄二帝。根据材料“黄帝故里拜祖大典”“炎帝陵”可知,这反映了中国人对炎黄二帝的敬仰,A项正确。传说中的人物是否真实存在,需要有充分的考古发现等史料来论证,B项说法过于绝对,排除;C项说法错误,远古传说可通过史书记载、出土文物等来考证,排除;中国有文字可考的历史从商朝开始,排除D项。故选A。
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2.史书中对于启的继位有不同记载(如下表)。我们能够得到的信息是( )
A.夏朝历史不可考证 B.人物评价具有不确定性
C.世袭制取代禅让制 D.《史记》比《战国策》可信
《战国策》 启与支党委公益(禹晚年培养的接班人)而夺之天下,是禹名传天下于益,其实令启自取之
《史记》 益让帝禹之子启
C
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【解析】 本题考查王位世袭。根据表格信息可知,两部史书对同一历史事件过程的记述有所差别,但结果一致,即启继承了大禹的位置,这标志着世袭制取代了禅让制,C项正确。夏朝的历史可依据考古发掘来考证,并非不可考证,A项表述错误,排除;材料主要记述了启承禹位这一事件,B项在材料中未体现,排除;两部史书都具有文献参考价值,D项说法错误,排除。故选C。
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3.有学者认为老子《道德经》中的“德”的含义有三:一是“道显现于物的功能”;二是“在一切事物中表现它的属性”;三是指人的“德行”。而孔子的“为政以德”的“德”符合第三种。这表明( )
A.儒道两家思想对立 B.儒道思想有一定重合
C.儒家思想有局限性 D.道家比儒家内涵丰富
【解析】 本题考查儒家和道家思想。依据材料“人的‘德行’”可知,道家《道德经》的“德”的第三种含义和儒家“孔子的‘为政以德’的‘德’”一致,说明两家思想在一定程度上有重合,B项正确。A项“对立”与材料意思不符合,排除;材料中强调儒家的“德”是道家的“德” 的含义中的一种,由此并不能得出儒家思想的局限,也不能得出道家思想比儒家思想更丰富,C、D两项以偏概全,均可排除。故选B。
B
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4.右图是出土于意大利庞贝古城的古罗马壁画,描绘了罗马女祭司身穿丝绸的形象。这种服装时尚的出现是由于( )
A.古罗马丝织业发达
B.丝绸之路的开通
C.遣唐使来华
D.宋代海外贸易发达
B
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【解析】 本题考查丝绸之路。材料中“罗马女祭司身穿丝绸”,丝绸是中国的特产,但却出现在古罗马,这说明中西方有交流,结合所学知识可知,丝绸之路的开通加强了中国与古罗马等国家的联系,B项正确。仅从一幅壁画中无法得出古罗马丝织业的发展状况,排除A项;“遣唐使”“宋代”与材料中“古罗马”所处时间不符,排除C、D两项。故选B。
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古丝绸之路与“一带一路”
“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称,与古丝绸之路一脉相承,是新时期我国扩大对外开放的重大举措。二者都促进了中国同沿线国家和地区的贸易、文化的交流与合作,有利于实现共同发展。
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5.隋朝时期的关中地区,由于北朝分裂政权的人为破坏和自然环境的恶化,都城已经不能满足众多人口的物质需求。再加上南北朝分裂已久,统一王朝如何加强对东部地区、江南地区的控制,成为隋朝统治者必须解决的一项统治难题。为此,隋炀帝迁都洛阳并( )
A.开凿大运河 B.开创科举