重难点15 生物的生殖和发育-2023年中考生物【热点·重点·难点】专练（北京专用）

专项六 生物的生殖、发育、遗传和变异 重难点15 生物的生殖和发育 一、人的生殖 （一）人类的起源和发展 1.人类的起源 （1）人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。  （2）人类学家将是否直立行走作为人猿分界的一个重要标志。 （3）人类进化过程中的非常重要的证据是化石。  （二）人的生殖 1.男性生殖系统 (1)男性主要的生殖器官是睾丸，能产生精子和分泌雄激素。 (2)睾丸分泌的雄激素能促进睾丸发育和精子的形成，激发并维持男性的第二性征。 2.女性生殖系统 (1)女性主要的生殖器官是卵巢，能产生卵细胞，分泌雌激素和孕激素。 (2)卵巢分泌的雌激素能促进卵巢的发育和卵细胞的形成，激发并维持女性的第二性征。 (3)输送卵细胞的管道是输卵管，也是精子与卵细胞结合的场所；胚胎发育的场所是子宫；精子进入和胎儿产出的通道是阴道。 3.生殖过程 排卵、受精和胚泡发育示意图 (1)产生生殖细胞:睾丸产生精子和卵巢产生卵细胞。  (2)受精:精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵。  (3)怀孕:受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成胚泡,并缓慢地移动到子宫中,并最终附着在子宫内膜上,这就是怀孕的开始。  (4)胚胎发育:胚泡中的细胞继续在子宫内进行分裂和分化,逐渐发育成胚胎,在8周左右时发育成胎儿。 营养的供给 ①胎儿生活在子宫内半透明的液体羊水中，胚胎发育初期的营养来自卵细胞的卵黄。 ②胚胎发育后期所需要的氧和营养物质可以通过胎盘从母体获得；胚胎发育过程中产生的代谢废物(如二氧化碳等)，也可以通过胎盘由母体排出。 (5)分娩:从受精卵形成到第40周,胎儿发育成熟,成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程叫分娩。  4.试管婴儿 试管婴儿技术是指从妇女体内取出卵细胞,在试管中培养后,加入经过处理的精子,待卵细胞受精后,继续培养,到分裂成2~8个细胞时再移植到子宫内着床,发育成胎儿,胎儿发育成熟后分娩。属于有性生殖。  （三）青春期 1.青春期的身体变化 (1)身高突增是青春期的一个显著特点,神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。　　　　是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。  (2)进入青春期后,男生和女生的性器官都迅速发育(突出特征),男孩出现遗精现象,女孩出现月经现象。  （3）女孩比男孩早两年进入青春期,青春期前睾丸和卵巢的发育基本处于停滞状态。 二、昆虫、两栖动物、鸟的生殖和发育 （一）昆虫的生殖和发育 比较 相同点 不同点 过程图 家蚕 有性生殖,发育为变态发育 发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,幼虫的形态结构和生活习性与成虫有显著差异,为完全变态发育  蝗虫 发育经过卵、若虫、成虫三个时期,若虫与成虫的形态结构和生活习性相似,为不完全变态发育  （二）两栖动物的生殖和发育 1.生殖特点:有性生殖、卵生、体外受精,还有雄蛙鸣叫(吸引雌蛙,求偶行为),抱对现象(提高卵的受精率)。  2.发育特点:变态发育;过程:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。  3.生殖发育与环境的关系:两栖动物的生殖和幼体的发育必须在水中进行,幼体要经过　　　 　发育才能在陆地上生活,所以要保护它们赖以生存的水环境。  （三）鸟类的生殖和发育 1.生殖特点:　　　　生殖、　　　　生、　　　　受精。  2.鸟卵的结构 卵壳和卵壳膜:起保护作用。其上有许多小孔,可为胚胎发育提供充足的氧气。  卵白:含有水和营养物质,供胚胎发育的需要。  卵黄:卵细胞的主要营养成分,供胚胎发育的需要。 气室:贮存空气,供卵进行呼吸作用。  胚盘:内有细胞核,是胚胎发育的场所,将来发育成雏鸟。  已受精的卵,胚盘色深而略大;未受精的卵,胚盘色浅而略小。  卵细胞由卵黄、卵黄膜、胚盘三部分组成。  3.繁殖过程:一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段,必须有的阶段是求偶 、交配、产卵(如杜鹃没有筑巢、孵卵和育雏行为),每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。  三、植物的生殖 （一）有性生殖 1.概念：经过两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，如植物的种子繁殖。 2.特点：后代具有双亲的遗传特性。 3.过程：成熟的植株→开花→结果→种子萌发→新一代植株 （二）无性生殖 1.无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。特点是后代只具有母体的遗传特性。植物常见的无性生殖有营养生殖(扦插、嫁接等)和组织培养。 (1)扦插 ①概念：也称插条，是指通过剪取某些植物的茎、叶、根和芽等，然后插入土中、沙中或浸泡在水中，等到生根后再栽种，使之成为独立的新植株。 ②应用：杨柳、葡萄、月季、菊花等容易生根的植物。 (2)嫁接 ①概念：把一株植物的枝或芽，嫁接到另一株植物的茎或