课外古诗词诵读《送杜少府之任蜀州》-2022-2023学年八年级语文下册同步优质讲堂

送杜少府之任蜀州 王勃 本课时学习目标： 1.了解作者及创作背景 2.诗意理解与赏析 新课导入 离别自古以来就是最伤感的话题，面对离别李白写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”的淳朴真挚。面对离别李商隐写下了“相见时难别亦难，东风无力百花残。”的分离苦痛。面对离别梁实秋也曾说过：“你要走，我不送你。你要来，无论多大风雨我都去接你。”直接回避了离别的苦痛。那么同样是离别，我们今天来看一下王勃笔下的《送杜少府之任蜀州》是如何对待离别的呢？ 王勃（约650年～约676年），字子安，绛州龙门县（今山西省河津市）人。唐朝文学家，儒客大家，文中子王通之孙，与杨炯、卢照邻、骆宾王共称“初唐四杰”。王勃自幼聪敏好学，据《旧唐书》记载，他六岁即能写文章，文笔流畅，被赞为"神童"。九岁时，读颜师古注《汉书》，作《指瑕》十卷以纠正其错。十六岁时，应幽素科试及第，授职朝散郎。因做《斗鸡檄》被赶出沛王府。之后，王勃历时三年游览巴蜀山川景物，创作了大量诗文。上元三年(676年)八月，自交趾探望父亲返回时，不幸渡海溺水，惊悸而死。王勃在诗歌体裁上擅长五律和五绝，代表作品有《送杜少府之任蜀州》，主要文学成就是骈文，无论是数量还是质量上，都是上乘之作，代表作品有《滕王阁序》等。 王勃 天生神童，六岁作诗 喝酒睡觉，腹稿诗文 上书宰相，献文高宗 斗鸡檄文，逐出王府 离开长安，远游蜀地 虢州参军，私杀官奴 赴会作文，赢得千金 南下探父，溺水身亡 走近作者 《送杜少府之任蜀州》 少府： 之： 任： 之任： 蜀州： 题目简介 《送杜少府之任蜀州》是作者在长安的时候写的。一位姓杜的少府将到四川去做官，王勃在长安相送，临别时赠送给他这首送别诗。 县尉的别称。 到，往。 上任。 即赴任。 今四川崇州。 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 送杜少府之任蜀州 王 勃 城阙 què 五津 jīn 宦游人 huàn 天涯 yá 歧路 qí 诗歌节奏 从体裁上可分为律诗和绝句，而律诗有八句，绝句四句。 划分节奏的规律分别为 五言“二三”或“二二一、二一二” 七言“四三”或“二二一二、二二二一” 诗歌节奏 送杜少府之任蜀州 城阙/辅/三秦，风烟/望/五津。（212） 与君/离别/意，同是/宦游/人。（221） 海内/存/知己，天涯/若/比邻。（212） 无为/在/歧路，儿女/共/沾巾！（212） 城阙辅三秦，风烟望五津。 què 城阙： 指长安，送别之地。 五津： 泛指四川，杜少府上任之地。 叙述了两人一留长安，一往蜀州，将分两地，为下文抒情奠定基调。　 与君离别意，同是宦游人。 huàn 　　这位姓杜的朋友也是位不得志的知识分子。王勃自己游宦在外，也不很得意。当他们走出都城，远望五津时，彼此的感情很自然地会沟通在一起。 大意： 　　我和你都是离乡远游以求仕途的人，你去蜀州，我留长安，去和留虽有不同，但此刻的惜别之意却是一样的啊！ 海内存知己，天涯若比邻。 海内： 四海之内，即全中国。 在这诗人忽然将笔锋一转，转而去宽慰那即将远行的友人：“我们分手之后，虽然天各一方，但是不必悲伤。海内有知心的朋友，即使远隔天涯，也像是近邻一样。 在这诗人忽然将笔锋一转，转而去宽慰那即将远行的友人：“我们分手之后，虽然天各一方，但是不必悲伤。海内有知心的朋友，即使远隔天涯，也像是近邻一样。 　　在这诗人忽然将笔锋一转，转而去宽慰那即将远行的友人：“我们分手之后，虽然天各一方，但是不必悲伤。海内有知心的朋友，即使远隔天涯，也像是近邻一样。 无为在岐路，儿女共沾巾。 qí 无为： 无须，不要。 岐路： 分手的路口。 沾巾： 沾湿手巾，指哭。 　　此两句就前句的意思再推进一层。离别固然是悲伤的，但互为知己，虽各处天涯，亦似比邻，所以不必像青年男女一样别泪沾巾。 送杜少府到蜀州去上任 长安城被关中之地护卫着，风烟滚滚，望不到蜀州岷江的五个渡口。 跟你离别的心绪，是你我同是为了做官在外奔走的人。 四海之内只要有彼此互相理解而情谊深切的朋友，即使远在天涯海角，也像近邻一样。 不要在分手的岔道上，像儿女分别那样泪湿袖巾。 合作探究 1、首联交代了什么？ 2、分别和要去的地方各有什么特点？从那个词能看出这样的特点？ 诗人与友人分别的地点长安及友人要去的地方蜀州。 长安：庄严壮丽的长安宫城，被地势险要的“三秦”环护着，气象宏伟。（辅） 蜀州：千里迢迢，苍茫一片。风烟迷