第一章 考点5 研究匀变速直线运动-【勤径学升】2024高考一轮复习物理考点增分练

第一章回 考点5研究匀变速直线运动 对应答案P145 [基础练] 1,(湖北沙市中学月考)某同学利用光电门研究 物体的运动规律，求物体运动的加速度，实验 7H11N21H1H7A8 装置如图甲所示。 5.87cm 7.58cm 9.31cm11.02cm 12.74cm 光电门B 光电门A建光条 由表中数据可得，小铜块沿斜面下滑的加速 度大小为 m/s2,小铜块与瓷砖表面 甲 间的动摩擦因数为 。(结果均保留2 TTTTTTTTTTTT 051015 20 cm 位有效数字，重力加速度大小取9.80m/s2) 乙 3.(天津卷)某实验小组利用手机的录像功能拍 (1)他利用米尺测量出两光电门之间的距离， 下小球在斜面上做匀加速直线运动的过程。 如图乙所示，则米尺的读数x为 cmo 为便于记录小球各个时刻在斜面上的位置， (2)组装好实验器材后，将滑块由静止释放， 将录像中时间间隔为T的连续7幅画面合成 在重锤的牵引下沿长木板做匀加速运动，经 到同一张图中，如图所示。依次测得小球各 测量可知滑块通过两光电门A、B时，遮光条 相邻位置间的距离为x1、x2,xg、x、x,x6。 的挡光时间分别为△1，=2.50×10s、△1，= 1.250×102s,已知遮光条的宽度d为 4 0.50cm,由以上可求得该滑块经过光电门A 时的速度为 m/s,滑块做匀加速直线 (1)写出小球在位置1的速度表达式 运动时的加速度大小为 m/s。(结果 (2)充分利用测量数据，写出小球运动过程中 均保留2位有效数字) 的加速度表达式 2.(全国甲卷)为测量小铜块与瓷砖表面间的 (3)在测量小球相邻位置间距时由于实验者 动摩擦因数，一同学将贴有标尺的瓷砖的一 读数产生的误差是 误差。（选填“偶 端放在水平桌面上，形成一倾角为α的斜面 然”或“系统”) (已知sina=0.34,cosa=0.94),小铜块可 4.(设问创新)物理小组的同学利用如图甲所示 在斜面上加速下滑，如图所示。该同学用手 的装置研究匀变速直线运动。 机拍摄小铜块下滑的过程，然后解析视频记 打点 录的图像，获得5个连续相等时间间隔（每 细毁 车计时器 个时间间隔△T=0.20s)内小铜块沿斜面 下滑的距离s,(i=1,2,3,4,5),如表所示。 回，高考考点增分练·物理 （1)下列操作必要的是_____。（1)用游标卡尺测量小铁球的直径，测量结果 A.把木板右端适当垫高。以平衡摩擦力如图乙所示，可知其直径D=_____mm。 B.调节滑轮的高度，使细线与木板平行（2)在小铁球自由下落的过程中，小组成员用 C.小车的质量要远大于钩码的质量计时装置测出小铁球通过光电门A时的遮 D.实验时要先接通打点计时器电源再释放光时间为Δt_A，并用小铁球通过光电门的平 小车均速度表示小铁球球心通过光电门的瞬时速 （2)打点计时器接频率为50Hz的交流电，规度，则小铁球通过光电门A的瞬时速度为 范进行实验操作，得到如图乙所示的一条纸=——。（用实验中测得的物理量符 带，小组的同学在纸带上每5个点选取1个号表示） 计数点，依次标记为A，B，C，D，E。测量时（3）光电门A的位置不 发现B点已模糊不清于是他们测得AC长变，小组成员多次改变并ss2 14.56cm，CD长11.15cm，DE长13.73cm，测出光电门B到光电门 则打C点时小车的瞬时速度大小为___m/s，A之间的距离h，实验时0.25km 小车运动的加速度大小为______m/s·AB使小铁球每次从同一位 的长应为_____em。（保留3位有效数字）置无初速度释放、根据每次小铁球通过光电 门B时的遮光的间，计算出小铁球经过光电 门B时对应的速度v_B，在坐标系中作出v_B 与h的关系图像，如图丙所示，则当地的重力加 （3)如果当时电网中的电压变成210V，而做速度g=m′s’。（结果保留3位有效 实验的同学并不知道，不考虑其他实验误差，数字） 那么小车加速度的测量值与实际值相比6.甲、乙两同学通过下面的实验测量人的反应 ____（选填“偏大”“偏小”或“不变”)。时间。实验步骤如下： 5，某物理小组利用DIS装置测定当地的重力（1）甲用两个手指轻轻捏住量程为L的木尺 加速度g，实验装置如图甲所示。在铁架台上端，让木尺自然下垂，乙把手放在尺的下端 上安装有两个光电门(与数据采集器和计算（位置恰好处于L刻度处，但未碰到尺)，准备 机的连接均未画出)，光电门A固定，光电用手指夹住下落的尺。 门B的位置可上下移动，实验前调整两光电（2)甲在不通知乙的情况下，突然松手。尺子 门的位置，使小铁球沿图甲中虚线通过两光下落；乙看到尺子下落后快速用手指夹住尺 电门。子。若夹住尺子的位置刻度为L_1，重力加速 度大小为g，则乙的反应时间为_（用 ┌lumddu