第四单元知识点（素材）部编版语文五年级下册

《古诗三首》知识点默写 1、 词语 千仞 五岳 摩擦 遗留 涕泪 巫峡 蓟州 霓裳 襄阳 2、 知识点 1. 解释下列词语意思 青海：诗中指青海湖 雪山：诗中指祁连山，常年积雪。 破：攻克，打败。 篱门：用竹子、树枝等编成的门。 泪尽：眼泪流干了，形容十分悲惨、痛苦。 收：收复。 却看：回头看。 妻子：妻子和孩子。 漫：胡乱，随便。 欲：将要。 纵酒：畅饮。 青春：指春天。 作伴：诗中指（春天）陪伴自己 巫峡：长江三峡之一，在今重庆市东南。 下：往，到……去。通常指由上游往下游。 2. 《从军行》前两句通过“青海”“长云”“雪山”“孤城”“玉门关”等景物，写出边塞的什么特点？ 苍凉、壮阔。 3. 哪句话写出了战事频繁，战斗艰苦？ 黄沙百战穿金甲。 4. “不破楼兰终不还”表达了戍边将士什么样的心声? 誓死扫清边塞强敌、保卫自己的家园。 5. “三万里”“五千仞”采用了什么手法？ 夸张 6. 哪一句写出了遗民企盼南宋朝廷收复失地却一次次落空的失望？ 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 7. 这首诗表达了时任什么情感？ 企盼早日收复失地的强烈愿望。 8. 《闻官军收河南河北》哪句话点出了写诗的缘由？ 剑外忽传收蓟北。 9. “初闻涕泪满衣裳”抓住了诗人的什么描写？ 神态 10. “喜欲狂”采用了什么手法？ 直抒胸臆 11. 诗人欣喜若狂的心情的具体写照表现在哪两个方面？ 放歌、纵酒 12. 哪两句话写出了诗人乘船疾驰、急于返乡的喜悦之情？ 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 13. 这首诗表达了诗人什么情感？ 忽闻收复失地的捷报的狂喜之情。 14. 你还累积过哪些爱国诗句，任写两句。 宁为玉碎，不为瓦全。 15. 默写三首古诗，包括朝代和作者。 《青山处处埋忠骨》知识点默写 1、 词语 姓彭 拟定 参谋 瑞雪 损失 锻炼 眷恋 奔赴 搞特殊 尊重 签字 马革裹尸 情不自禁 慰问 繁忙 下意识  二、知识点 1.在这篇课文中，毛主席表现出什么特点? 以身作则，不徇私情 2.用小标题概括本文的内容。 接到电报，艰难选择。 3.“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”这句话你怎么理解? 革命者既然把整个身心都献给了祖国，那么死后尸身是否归葬家乡已经不重要了，即使长眠于异国的土地上又何妨？ 4.下面句子分别采用了什么描写方法。 ①句子“从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟”。 动作描写 ②桌子上的饭菜已经热了几次。 侧面描写。 ③那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?这次怎会...... 心理描写 ④"岸英!岸英!”毛主席用食指控安着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。 语言、动作、神态描写。 ⑤毛主席不由自主地站了起来天，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。 神态、动作描写。 ⑥毛主席黯然的目光转向窗外。 神态、动作描写。 《军神》知识点默写 1、 听写词语 重庆 诊所 肥沃 年龄 土匪 绷带 审视 麻醉剂 施行 一声不吭 崭新 由衷 慈祥 荣幸 熟练 一针见血 清醒 颤抖 苍白 肃然起敬 2、 知识点 1.本文按照什么顺序来写。 事情发展 2.沃克医生的内心出现了哪些变化? 冷漠—赞许，生气—惊讶，心疼，肃然起敬。 3.刘伯承在文中表现出什么特点? 意志如钢，从容镇定。 4.他头也不抬，冷冷地问“你叫什么名字?’这句话采用什么描写，有什么作用? 语言、神态描写，写沃克医生待人冷淡，为下文写沃克医生态度的转变做铺垫。 5. 他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一 丝惊疑。这句话采用什么描写? 神态描写。 6.沃克医生再一次愣住了 ，竟有点儿口吃地说:“你，你能忍受吗?你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!这句话采用什么描写，从侧面烘托出什么? 神态、语言描写。侧面衬托出刘伯承钢铁般的意志。 7.病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。这句话是什么描写，表现刘伯承什么特点? 动作、神态描写。 8.沃克医生惊呆了，大声嚷道:“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板你堪称军神!”这句话好在哪里?尝试分析下。 这句话是语言描写，运用了比喻的修辞手法，把刘伯承比作一块会说话的钢板，生动形象地写出了刘伯承意志坚强，表达了沃克医生对刘伯承的崇敬与赞扬之情，并照应了课文题目。 《清贫》知识点默写 1. 方志敏有什么特点？ 甘于清贫、矜持不苟、舍己为公。 2. 本文的主旨是什么？ 清贫是共产党员的美德。 3. 你对“清贫”怎么理解？ “清贫”本指贫穷，文中共产党员虽然物质生活调价贫乏，但革命精神清正高洁。 4. 这在国防的伟人们看来，颇似奇迹，或认为夸张；而矜持不苟，舍己为公，却是每个共产党员具备的美德