专题九:维护国家统一,坚决反对一切分裂、危害国家统一行为 (复习课件)-2023年中考道德与法治二轮复习讲练测

2023-04-06
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道德与法治 部编版 2023年中考二轮 时政热点综合复习课 专题九:维护国家统一,坚决反对一切 分裂、危害国家统一行为 课件设计思路 时政热点梳理 课本紧密联系考点命题回顾 2023年中考命题预测 2022年中考同类真题课堂演练 1、2022 年 7 月 1 日,庆祝香港回归祖国 25 周年大会暨香港特别行政区第六届政府就职典礼隆重举行, 习 近平出席并发表重要讲话。 习近平强调,“一国两制” 的根本宗旨是维护国家主权、安全、发展利益,保 持香港、澳门长期繁荣稳定。这样的好制度,没有任何理由改变,必须长期坚持。 2.2022 年 8 月 2 日,外交部声明,美国国会众议长佩洛西不顾中方强烈反对和严正交涉,窜访中国台湾 地区,严重违反一个中国原则和中美三个联合公报规定,严重冲击中美关系政治基础,严重侵犯中国主权 和领土完整,严重破坏台海和平稳定, 向“台独”分裂势力发出严重错误信号。 中方对此坚决反对,严厉 谴责, 已向美方提出严正交涉和强烈抗议。 一、时政热点聚焦:维护国家统一安全大事记 3. 2022年8月10日,国务院台湾事务办公室、国务院新闻办公室发表《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书,进一步重申台湾是中国的一部分的事实和现状,展现中国共产党和中国人民追求祖国统一的坚定意志和坚强决心,阐述中国共产党和中国政府在新时代推进祖国统一的立场和政策。 4.坚持和完善“一国两制”,推进祖国统一“一国两制”是中国特色社会主义的伟大创举,是香港、澳门回归后保持长期繁荣稳定的最佳制度安排,必须长期坚持。全面准确、坚定不移贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针,坚持依法治港治澳,落实中央全面管治权,落实“爱国者治港”、“爱国者治澳”原则,支持香港、澳门发展经济、改善 民生、破解经济社会发展中的深层次矛盾和问题,促进香港、澳门长期繁荣稳定,支持香港、澳门更好融入国家发展大局。 ————党的20大报告 5.2023年《政府工作报告》指出:港澳台工作取得新进展。依照宪法和基本法有效实施对特别行政区的全面管治权,制定实施香港特别行政区维护国家安全法,落实“爱国者治港”、“爱国者治澳”原则,推动香港进入由乱到治走向由治及兴的新阶段。深入推进粤港澳大湾区建设,支持港澳发展经济、改善民生、防控疫情、保持稳定。贯彻新时代党解决台湾问题的总体方略。 二、课本紧密联系考点命题回顾 1、为什要反对分裂?(反对分裂的原因) (1)分裂会导致社会动荡、阻碍经济发展,各族人民会遭殃。 (2)一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。 (3)当前国际形势风云变幻,国家安全和发展环境复杂多变,我国正处于发展的关键时期,我们要树立总体国家安全观,更自觉地维护国家安全。 2、反对分裂的要求(反对分裂,我们应该怎做?) (1)反对分裂,就要维护国家统一、国家主权和领土完整。 (2)要反对一切形式的民族分裂活动,尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。 (3)要维护国家安全。维护国家统一,反对分裂,是爱国主义精神的具体体现,是每个公民义不容辞的责任。 关键词一:维护统一,反对分裂 1、材料一:党的20大报告指出:面对香港局势动荡变化,我们依照宪法和基本法有效实施对特别行政区的全面管治权,落实“爱国者治港”原则,香港局势实现由乱到治的重大转折。面对“台独”势力分裂活动和外部势力干涉台湾事务的严重挑衅,我们坚决开展反分裂、反干涉重大斗争,展示了我们维护国家主权和领土完整、反对“台独”的坚强决心和强大能力。 材料二:2023年政府工作报告指出:港澳台工作取得新进展。依照宪法和基本法有效实施对特别行政区的全面管治权,制定实施香港特别行政区维护国家安全法,落实“爱国者治港”、“爱国者治澳”原则,推动香港进入由乱到治走向由治及兴的新阶段。深入推进粤港澳大湾区建设,支持港澳发展经济、改善民生、防控疫情、保持稳定。贯彻新时代党解决台湾问题的总体方略,坚决开展反分裂、反干涉重大斗争,持续推动两岸关系和平发展。 2023年中考命题预测 (1)结合以上材料谈谈我国坚决反对外部势力对台湾的分裂活动说明了什么? 答:台湾问题,是中华民族的根本利益所在,维护国家主权和领土完整,是全体中华儿女的共同愿望和神圣职责。我国政府和人民具有维护国家主权和领土的坚强意志,我们坚决同一切危害国家主权和领土行为斗争,我国政府和人民为维护国家主权和领土的完整将采取一切措施,坚决同一切危害国家主权和领土的行为进行斗争。台湾必将回归祖国,这是大势所趋,人心所向。 (2)结合材料分析落实“爱国者治港”原则,对于香港发展有何意义? 答:有利于维护国家主权、安全、发展利益,坚持和完善“一国两制”制度体系;有利于增强香港人民的爱国情感和维护国家安全意识,

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