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2023河南
生物
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2023年河南省普通高中招生考试 生物(四)
04
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2023年河南省普通高中招生考试 生物(四)
注意事项:
1.本试卷共6页,分为选择题和非选择题,满分50分,考试时间50分钟。
2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
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2023年河南省普通高中招生考试 生物(四)
选择题(共20小题,20分)
下列每小题列出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。
1.想要了解我市实施“双减”政策后,学生学习状况的变化,应该选用的方法是( )
A.观察法 B.调查法
C.实验法 D.测量法
【考点】 科学探究的方法
【解析】 科学探究的常用方法:观察法、实验法、调查法等;要了解“双减”政策对学生学习状况的影响,应该采用的科学探究方法是调查法。故选B项。
B
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2.生物和环境是一个统一的整体,相互依赖,相互影响。下列选项中体现了环境影响生物的是( )
A.枯叶蝶的形态和体色巧妙地与环境融为一体
B.夏天温度升高,细菌和真菌的繁殖速度加快
C.地衣能加速岩石的风化,促进土壤层的形成
D.骆驼刺等沙漠植物能够防风固沙、保持水土
【考点】 生物与环境的关系
B
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【解析】 枯叶蝶的形态和体色巧妙地与环境融为一体,体现了生物适应环境,A项错误。细菌和真菌的生活需要水分、有机物和适宜的温度等。夏季温度升高,细菌和真菌的繁殖速度加快,体现了环境对生物的影响,B项正确。地衣能加速岩石的风化,促进土壤层的形成,体现了生物影响环境,C项错误。骆驼刺等沙漠植物能防风固沙、保持水土,体现了生物影响环境,D项错误。
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2023年河南省普通高中招生考试 生物(四)
生物与环境的关系示意图
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3.下列选项中能正确表示一条食物链的是( )
A.水→虾→小鱼→大鱼 B.虾→小鱼→大鱼
C.水草→虾→小鱼→大鱼 D.水草→虾→小鱼→大鱼→细菌
【考点】 食物链的组成
【解析】 食物链中只有生产者和消费者,没有分解者和非生物部分。食物链的起始环节是生产者,结束环节是最高级消费者,箭头总是由被捕食者指向取食者或捕食者。故选C项。
C
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4.“麻屋子,红帐子,里面住个白胖子”描写的是花生的部分结构,下列相关叙述错误的是( )
A.“麻屋子”是指果皮,由子房壁发育而来
B.“红帐子”是指种皮,主要是保护组织
C.“白胖子”是指子叶,属于营养组织
D.整个花生果实属于器官,由子房发育而来
【考点】 果实和种子的形成
C
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【解析】 “麻屋子”是指花生壳,属于花生果实的果皮,由子房壁发育而来,A项正确。“红帐子”是指种皮,种皮具有保护作用,属于保护组织,B项正确。“白胖子”是指胚,胚中含有丰富的营养物质,属于营养组织,C项错误。整个花生果实属于器官,由子房发育而来,D项正确。
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5.小明暑假去农村奶奶家,发现院子里丝瓜的花,有些不结果,有些结果。因此结合所学的生物学知识,他向奶奶解释,丝瓜的花是单性花,其中一些花不结果是因为缺少( )
A.雄蕊 B.雌蕊
C.花瓣 D.雄蕊和雌蕊
【考点】 花的结构
【解析】 丝瓜的花是单性花,单性花是指一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊。由生物学知识可知,果实是由雌蕊中的子房发育而来的,若丝瓜没有雌蕊,则不会结果。故选B项。
B
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6.某生物兴趣小组的同学为了“探究绿豆种子萌发的环境条件”,选用数量相同、粒大饱满的绿豆种子作为实验材料,实验设计和实验结果如表所示。下列关于实验的叙述正确的是( )
组别 种子所处的环境 实验结果
甲 干燥的纱布,25 ℃的恒温箱 种子不萌发
乙 潮湿的纱布,25 ℃的恒温箱 种子萌发
丙 潮湿的纱布,4 ℃的冰箱 种子不萌发
丁 种子完全浸没在水中,25 ℃的恒温箱 种子不萌发
C
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2023年河南省普通高中招生考试 生物(四)
A.甲组和丙组可形成对照,变量是水分
B.乙组与丁组对照,可证明种子萌发需要适宜的温度
C.甲组与乙组对照,可证明种子