考点20 DNA的结构、复制和基因的本质-【勤径学升】2024高考一轮复习生物考点增分练（单选版）

考点20回 考点20 DNA的结构、复制和基因的本质 对应答案P173 1.(邹城期中)如图为某DNA分子片段示意图， A.①③④ B.②④⑤ 下列有关叙述错误的是 C.①③⑤ D.③④⑤ 3.(山东德州期中)DNA聚合酶不能从头合成 圆冠 —1 DNA,只能从3'端延伸DNA链，因此在复制 0@© p@西人 过程中需要RNA引物，下图表示DNA复制 过程。相关分析错误的是 A.图中①②③是构成DNA分子的基本单位 得 RNA引物 B.DNA复制时，④的形成不需要DNA聚 DNA连接刷 合酶 INA引物 C.①和②交替排列构成DNA分子的基本 骨架 A.DNA复制时存在A、U碱基配对现象 D.DNA分子中碱基对⑨越多，其热稳定性 B.DNA复制是多种酶参与的物质合成过程 越低 C.两条子链延伸的方向都是由5'到3 2.(辽宁新高考联合调研)科学家运用同位素标 D.DNA聚合酶与DNA连接酶的底物相同 记技术，巧妙地设计实验证实了DNA的半保 4.羟胺可使胞嘧啶转化为羟化胞嘧啶而与腺嘌 留复制方式。下列实验方法组合正确的是 呤配对，一个精原细胞在进行DNA复制时，一 个DNA分子的两个胞嘧啶碱基发生羟化，不 ①先用含有N标记的“NH,CI培养液连续培 可能出现的现象是 () 养大肠杆菌 A.减数分裂产生的四个精子中，两个精子的 ②先用含有"N的"NH,C1标记大肠杆 DNA序列改变，两个没有改变 菌DNA B.产生的初级精母细胞中有四条姐妹染色单 ③将大肠杆菌转移到含N的培养液中，在不 同时刻收集大肠杆菌并提取DNA 体含羟化胞嘧啶 ④加入解旋酶、DNA聚合酶以及一定量的脱 C.DNA序列发生改变的精子中，DNA分子的 氧核苷酸 嘌呤与嘧啶含量相等 ⑤亲代和子代DNA经密度梯度离心后，记录 D.DNA序列发生改变的精子与正常卵细胞结 并比较不同密度条带的DNA 合发育成的个体具有突变性状 57 高考考点增分练·生物学 5.(辽宁沈阳模拟)如图为某DNA分子半保留复 7.(辽宁沈阳三校联考)某双链DNA分子含有 制过程的部分示意图，非复制区与复制区的相 200个碱基，一条链上A:T：G:C= 接区域会形成“Y”字形结构，被称为“复制 1:2:3:4,则关于该DNA分子的叙述不正 叉”。在复制过程中，DNA连接酶可以将脱氧 确的是 () 核苷酸片段连接在一起。据图分析，下列说法 A.该DNA分子含有2个游离的磷酸基团 错误的是 B.该DNA分子连续复制两次，需要游离的腺 视板链 嘌呤脱氧核苷酸90个 滞后随 的宁链 C.该DNA分子中四种含氮碱基的比例是 复制叉延伸方向 极板键 A:T:G:C=3:3:7:7 A.解旋酶可结合在“复制叉”的部位 D.该DNA分子的碱基排列方式共有41种 B.DNA“复制叉”的延伸需要消耗能量 8.(山东烟台期中)某长度为1000个碱基对 C.DNA聚合酶能催化前导链和滞后链由3'端 的双链环状DNA分子中含鸟嘌呤700个。 向5'端延伸 该DNA分子复制时，1链首先被断开形成 D.DNA聚合酶在DNA复制过程中能催化磷 3'、5'端口，接着5'端与2链发生分离，随后 酸二酯键的形成 DNA分子以2链为模板，通过滚动从1链 6.在利用大肠杆菌“探究DNA复制过程”的活动 中，若含有m个碱基对的DNA分子被N标 的3'端处开始延伸子链，同时还以分离出来 记，其中鸟嘌呤n个，含该DNA分子的大肠杆 的5'端单链为模板合成另一条子链，其过程 菌在“N的培养基中分裂三次，获取DNA在 如图所示。下列有关叙述中不正确的是 试管中离心。若仅考虑该DNA分子的复制情 况，下列叙述中，错误的是 A.细胞中每次复制产生的2个DNA分子连 在同一个着丝粒上 3 B.离心后试管中DNA分子数在轻带和中带 动一后 ↑剪切 的比值为3：1 A.复制该DNA分子共需形成1000个磷酸二 C.3次复制共消耗游离的胸腺嘧啶脱氧核苷 酸7(m一)个 酯键，与该键形成相关的酶有DNA聚合酶 D.该过程需DNA聚合酶催化形成磷酸二 B.该DNA分子复制时，以1链和2链为模板 酯键 合成子链的方向都为5'端·3'端 58 考点20回 C.该DNA分子与链状DNA分子的复制过程 10.(山东省实验中学月考)研究表明，每个人的 都是边解旋边复制 DNA都不完全相同，因此DNA也可以像指 D.若该DNA分子连续复制n次，则第n次复 纹一样用来识别身份，这种方法就是DNA指 制所要的腺嘌呤的总数为2-1×300 纹技术。回答下列有关问题： 9.(海南海口高三月考)下列甲图中DNA分子有 (1)我们可以根据分析DNA指纹图的吻合程 度来帮助确认身份，因为DNA能够储存遗传 a和d两条链，将甲图中某一片段放大后如乙 信息，而且不同个体DNA的 图所示