1.3 土地改革 课件 2022-2023学年部编版八年级历史下学期

西藏和平解放 抗美援朝战争 土地改革 建国初期巩固新生人民政权三件大事 点击输入文字 点击输入文字 点击输入文字 点击输入文字 点击输入文字 点击输入文字 点击输入文字 点击输入文字 点击输入文字 1 第三课 土地改革 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 2 学习目标 1.了解土地改革的必要性、《中华人民共和国土地改革法》的公布时间和主要内容。 2.掌握和理解土地改革的历史意义。 《白毛女》讲述了这样一个故事： 恶霸地主黄世仁逼死佃户杨白劳，又企图将其女儿卖掉。喜儿逃居深山多年，头发全白，被农民传说为“白毛仙姑”。八路军解放该地后，斗倒恶霸，喜儿获得翻身。 那么，是什么土地制度迫使喜儿逃居深山的？这种制度何时在我国彻底被消灭？ 想一想 看左图，当时农民最大愿望是什么？ 获得属于自己的土地 思考：材料反映了新中国成立后农村的什么现实问题？ 全国土改前各阶层占有土地情况表 阶层 贫雇农 中农 富农 地主 人口占比 52.37% 33.13% 4.66% 4.75% 土地占比 14.28% 30.94% 13.66% 38.26% 人均土地 0.89亩 3.05亩 9.59亩 26.32亩 ——《中华人民共和国经济档案资料选编（1949—1952）：农村经济体制卷》 新中国成立之前：东北华北等老解放区已经基本完成了土地改革 一、土地改革的背景 看图并结合所学知识思考：新中国成立前，哪些地方进行了土地改革？ 第3课 新中国成立后：占全国人口3亿多的新解放区还没进行土地改革。 直接原因：广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。 一、土地改革的背景 第3课 根据下列材料说说为什么要进行土地改革？ 1949年中国人均国民收入只有27美元。不仅不足印度57美元一半，也远远低于当时整个亚洲44美元人均收入。 ——联合国亚太事务委员会统计 材料研读 （这种制度）是我们民族被侵略、被压迫、穷困及落后的根源。 根本原因：封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。 第3课 根据材料说说土地改革的目的是什么？ 为什么要进行这种改革呢？简单地说，就是因为中国原来的土地制度极不合理……这种情况如果不加以改变，中国人民革命的胜利就不能巩固，农村生产力就不能解放，新中国的工业化就没有实现的可能，人民就不能得到革命胜利的基本果实。 ——刘少奇《关于土地改革问题的报告》 材料研读 一、土地改革的背景 目的：巩固政权，解放农村生产力，为工业化建设奠定基础。（目的） 劳动是财富之父，土地是财富之母。对于中国的广大农民，土地是农民的“命根子”。如何解决农民和土地的关系问题是新中国巩固新生政权的重点。 ——中国人民大学相均泳 8 1.新中国成立后进行土地改革的原因： 根本原因：封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。（主要原因） 直接原因：广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。 目的：进一步巩固新生的人民政权。 1、时间： 2、地区： 3、法律依据： 1950年——1952年底 新解放区 《中华人民共和国土地改革法》 第一章 总则 第一条 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。 4.内容： 类别 不同点 相同点 土地占有者 阶级关系 产品分配 地主土地 所有制 农民土地 所有制 地主阶级 农民 剥削与被剥削 平等 地主阶级占有绝大部分劳动成果 农民自己占有劳动成果 土地归私人所有 注意：只改变土地所有权，没有改变土地所有制性质，二者都是私有制。 二、土地改革的过程 为什么要废除 地主阶级封建剥削的土地所有制？ 提示 思考“国家性质”和“国家需要” 阅读课文P13页，找出土改的方针政策 颁布《中华人民共和国土地改革法》 全国分批进行土地改革 全国大陆基本完成土地改革（除部分少数民族外） 1950年 1950冬 1952年底 核心内容： 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制 没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种。也分给地主一份，让他们自己耕种，在劳动中改造自己 二、土地改革的过程 项目 封建剥削土地所有制 农民土地所有制 所有权 分配形式 是否有剥削 相同点 地主占有绝大部分土地 农民占有土地 劳动成果大部分归地主所有 劳动成果归农民所有 地主剥削农民 不存在剥削 都是土地私有制 生产关系的调整：从“地主私有” 到“农民私有” 1950年---195