4.2 依法履行义务 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

4.2 依法履行义务 01 02 03 学习目标： 正确理解权利与义务的关系，明白权利和义务是统一的。（难点） 懂得必须履行法定义务的原因和要求。（重点） 知道哪些是违反法定义务的行为及应当承担的责任。 自主学习 请同学们自主学习教材。思考并解决下列问题： 1、公民权利和义务的关系 2、如何正确处理权利与义务的关系 3、如何履行法定义务 4、违反法定义务的表现及后果 一 权利义务相统一 课堂导入 课后延时服务 #推进义务教育阶段课后服务全覆盖# 自2017年起，教育部多次发文要求做好中小学生课后服务工作。2021年2月，教育部进一步明确要推动落实义务教育阶段课后服务全覆盖，在时间安排上，与当地正常下班时间相衔接。为落实这一政策，多地纷纷出台一些举措，进行了有益探索。 观看材料并思考： 在“课后延时服务”过程中，有哪些人为你服务？ 在“课后延时服务”过程中，你是否只是权利的享受者？老师是否只是义务的履行者？ 热点聚焦 课后延时服务 权利： 教育教学权、指导评价权、惩戒权、 义务：①完成教育教学工作的义务； ②进行思想品德教育的义务； ③关心爱护学生的义务 权利：受教育权、人格尊严权 义务： ①遵守学生行为规范，尊敬师长； ②努力学习，完成规定的学习任务； ③遵守校规校纪，班规班纪 学生 在“课后延时服务”过程中，作为学生和老师，分别享有哪些权利？又应履行哪些义务呢？ 老师 公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。 权利的实现 公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。 义务的履行 相互依存 相互促进 需要 促进 1．公民权利和义务的关系是怎样的？ ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 权利义务相统一 你有过这样的想法吗？ 思考：这个中学生的想法正确吗？ 不正确。因为根据我国宪法规定，受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。 我国宪法第四十六条规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 宪法第四十二条规定：中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。 探究一：权利和义务的关系 劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。 受教育的权利 好好学习的义务 劳动也是义务 劳动的权利 ③公民的某些权利同时也是义务 探究一：权利和义务的关系 过渡：公民的某些权利同时也是义务，比如劳动权和受教育权。我们来归纳一下权利与义务的关系。 ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 注：某些权利可以放弃，法定义务不可以放弃 ③公民的某些权利同时也是义务。例如：劳动和受教育。 ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 公民 权利 义务 履行者 享有者 相互依存 相互促进 关系统一 主体统一 内容统一 1、权利与义务的关系 权利义务相统一 如何理解权利与义务的关系，就两种观点说明你的看法? √ 权利与义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 《宪法》第42条规定：公民有劳动的权利和义务。 《宪法》第46条规定：公民有受教育的权利和义务。 《宪法》第49条规定:父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。 小组讨论 ①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 ②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 2、如何坚持权利和义务相统一？ 02 法定义务须履行 思考：归还车牌索要报酬,是否“合情”、“合法”？ 《民法典》 第三百一十四条 拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。 《刑法》 第二百七十条：“将他人的遗忘物或者埋藏物非法占为己有，数额较大，拒不交出的，处二年以下有期徒刑、拘役或者罚金。” ①售卖车牌的行为不合情，因为这违背了中华民族拾金不昧的传统美德。 ②售卖车牌的行为更不合法，因为这违反了《民法典》有关物权的规定，侵犯了车牌所有人的物权。 ③车牌拾得人应当认识到自己行为的错误，及时将车牌返还权利人或送交公安机关。 课堂思考：结合材料分析，从权利和义务的角度分析该乘客的行为 提示;割裂了权利和义务的关系 未履行遵守宪法和法律的义务 ①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。 ②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。 1、为什么必须履行法定义务？ 探究三 公民履行法定义务的要求 你知道“不浪费粮食