一～三单元（教案）-三年级劳动

第一单元 农业生产劳动 1. 种南瓜 第一课时 一、教学目标 1.了解南瓜的基本知识，掌握种南瓜的一般步骤和要求。 2通过合作完成南瓜的种植、管理和收获，从而了解南瓜的生长过程、种植方法和技术。 3.体验劳动的快乐，提高种植的兴趣，增强劳动观念和热爱劳动的情感 二、重点难点 1.重点:掌握南瓜种植的方法和技术!种植方法和技术。 2.难点:日常的管理。 三、教学准备 1.教师准备:南瓜播种所需的材料及工具，如育秧盆、水壶、基质等 2.学生准备:了解种植南瓜的相关知识。 四、教学过程 (-)导入新课 1.出示图片:同学们，这些图片中的美食主要是用哪种材料制作的? 2介绍:南瓜原产墨西哥到中美洲一带，世界各地普遍栽培。明代传入我国， 见南北各地广泛种植。南瓜除了食用，还可以做出各种艺术造型。 3.出示南瓜造型图片引导学生欣赏。 4.今天我们就来学习种南瓜(板书:种南瓜) (二)探究学习 1.出示不同品种南瓜的图片 2.这些不同品种的南瓜你们见过吗?你们会种南瓜吗?南瓜生长要经历哪些过 3.种植南瓜有哪些步骤和方法?请同学们自学教材16--18页。 教学反思： 第一单元 农业生产劳动 2. 种南瓜 第二课时 一、教学目标 1.交流完成南瓜的种植、管理和收获，从而了解南瓜的生长过程 南瓜的种植方法和技术。 2.体验劳动的快乐，提高种植的兴趣，增强劳动观念和热爱劳动的情感。 二、重点难点 1.重点:掌握南瓜种植的方法和技术!种植方法和技术。 2.难点:日常的管理。 三、教学准备 1.教师准备:南瓜播种所需的材料及工具，如育秧盆、水壶、基质等 2.学生准备:了解种植南瓜的相关知识。 四、教学过程 1.组织学生交流 南瓜种植分哪几个步骤? 根据学生回答，用教学课件出示种植步骤 制作步骤:选种、浸种、播种、育苗、移植、授粉、管理、采收 2.指导各步骤要领(1)请学生根据已有的生活经验说说各步骤要领。 (2) 点拨，教学课件出示相对应的图片。 选种要领:选择抗病能力强、生长速度快、适应性强的优良瓜种。 浸种要领:温水浸泡，然后放入20至25度的房间内进行催芽，种子出芽率 到达85%以上就可以进行播种 播种要领:芽口向下插入营养钵当中，每穴放入2至3粒种子，并覆土1.5厘米左右。育苗要领:幼苗生长到3厘米至5厘米时进行一次捡苗，留一株健苗。幼苗生长到10厘米至15厘米即育苗完成。 (4 )播放南瓜种植的步骤和方法。 4.实践体验 1组长分发每人一一个营养钵、三颗南瓜种子，进行播种实践。教学课件出示 操作要求，让学生认真阅读。组长分发工具材料、平安使用工具。注意桌面及个 人卫生。 5.分组讨论，制定小组种植南瓜的方案。( 说明:方案需要表达从选种、浸 种到采收各个阶段的时间、要领、分工) 6.教师巡视，同时注重过程性评价，及时表扬操作正确、讲究卫生的学生。 7.交流评议 组织小组代表进行种植方案交流。 教学反思： 第一单元 农业生产劳动 2.种大豆 第一课时 一、教学目标： 　　1、认识常见的种子，比较其异同。 　　2、学习种植的基本技能，体验劳动的快乐，培养幼儿的持久观察力及爱护植物的感情。 　　3、会正确使用一些简单的种植工具：铲子、水壶等。 　　4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 　　5、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。 　　二、活动准备： 　　1、收集几种种子，在自然角做发芽实验。 　　2、一些简单的种植工具。 　　3、蚕豆生长的图片，让幼儿事先了解蚕豆的外形特征、生长过程和种植的季节。 　　三、活动过程： 　　1、认识各类种子： 　　师：“小朋友拿来了这么多豆豆，现在请小朋友帮忙拣一拣，把相同的豆豆放在一个碗中。”（幼儿动手操作）“你分出了几种豆？你认识吗？”“对，它们是蚕豆、黄豆、红豆。”“仔细比一比，蚕豆、黄豆、红豆的样子是什么样的？有哪些地方是一样的、哪些地方是不一样的？” 　　教师小结：它们都是豆，表面很光滑，圆圆的、捏上去硬硬的，都可以当种子。不同的地方是有的大、有的小，颜色不一样，吃起来的味道也不一样。” 　　2、了解蚕豆的生长过程，知道秋天是播种蚕豆的好季节。 　　师：“豆豆是怎么长出来的呢？”教师出示蚕豆的生长过程图，让幼儿观察。“刚才小朋友看了图片，了解了种子生长的.过程，现在请你和好朋友一起讨论：种子生长需要什么？什么季节是播种的好季节？ 　　教师小结：植物生长需要水、阳光、空气、土壤。在种植时要选择好种子，再种，种子才会慢慢的发芽、长叶、开花、结果。春天是播种的好季节。”“对了，现在正是春天，是播种的好时节，我们一起去种种子，好不好？” 　　3、学习选种。 　　讨论：是不是所有的蚕豆都可以当种子？为什么？ 　　师：“小朋友都很聪明，看的非常仔细：蚕豆上有蛀洞的、豆特别小的、壳的颜色枯黄的，都不能当种子