5.3 基本经济制度 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

说一说，这些亮眼的成绩单得益于哪些基本经济制度？ 2022年全年国内生产总值1210207亿元，比上年增长3.0%。全年最终消费支出拉动国内生产总值增长1.0个百分点，资本形成总额拉动国内生产总值增长1.5个百分点，货物和服务净出口拉动国内生产总值增长0.5个百分点。全年人均国内生产总值85698元，比上年增长3.0%。国民总收入1197215亿元，比上年增长2.8%。全员劳动生产率为152977元/人，比上年提高4.2%。 经济保持增长，GDP首次突破110万亿大关，与我国的经济制度密不可分。那么这个制度有什么显著优势？如何保证经济发展、人民幸福？今天我们就来学校第五课第三框 我国的基本经济制度。 “2022年中国经济成绩单” 思考：我国经济为什么会有如此成就？ 1.我国的基本经济制度及其确立依据？（每一目标题） ①公有制为主体、多种所有制经济共同发展。（所有制） ②按劳分配为主体、多种分配方式并存。（分配制度） ③社会主义市场经济体制。（经济体制） 确立依据：我国正处于社会主义初级阶段 5.3基本经济制度 平顶山市第四十四中学 道法组 1.政治认同：了解中国特色社会主义制度的优越性，自觉坚持和维护基本经济制度，坚定中国特色社会主义理论自信、制度自信。 2.道德修养：能够把基本经济制度的知识运用到日常生活中，理解、分析相关的经济现象，解决相关的经济问题。 3.责任意识：知道我国基本经济制度的内容，了解公有制经济、非公有制经济的组成及地位、作用，了解按劳分配、按生产要素分配和社会保障分配的具体内容，知道市场在资源配置中的作用。 核心素养目标： 教学重点：理解掌握“以公有制为主体，多种所有制经济共同发展”的基本经济制度。 教学难点：理解社会主义市场经济体制的特点和优势。 自学导航 认真阅读课本P66-73页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。（时间：5分钟） 1、我国的基本经济制度及其确立依据。 2、我国的公有制经济的内容? 3、我国的非公有制经济的内容？ 4、为什么要坚持公有制为主体,多种所有制经济共同发展？ 5、我国分配制度的内容？ 6、社会主义市场经济体制含义，资源配置方式、特点？ 7、社会主义市场经济体制的优越性？ 第一部分 公有制为主体，多种所有制经济共同发展 我爸爸妈妈开了一家净哲干洗店。 观对话，辨经济成分 我爸爸在姚电公司当技术员，妈妈在肯德基当部门主管。 我爸爸在中国平煤神马集团里负责项目管理，妈妈在南街村集团上班。 这些同学的父母的工作单位哪些属于公有制经济，哪些属于非公有制经济？ 公有制经济： 非公有制经济： 姚电公司 南街村集团 净哲干洗店 中国平煤神马集团 南街村集团 2.公有制经济的内容？P74-75 ①国有经济 含义: 生产资料属于全体人民共同所有。(以国家所有的形式存在) 地位: 国有经济是国民经济的主导力量。 ②集体经济： 地位:公有制经济的重要组成部分。 ③混合所有制经济中的国有成分和集体成分 混合所有制经济是指不同所有制性质的投资主体共同出资组建的企业。 含义:生产资料属于一部分劳动者共同所有。 了解：【“国有经济”】 国有经济是国民经济的主导力量。 ②地位： 了解【“混合所有制经济”】 民间投资包括：腾讯、 百度、京东、阿里巴巴等 即：混﹦公+非公 注意：混合所有制经济中的国有、集体成分才属于公有制经济。 混合所有制经济中的个体、私营等经济成分属于非公有制经济。 非公有制经济 结合教材，说说非公有制经济成分包括哪些？ 探究与分享： 非公有制经济：包括个体经济、私营经济、港澳台投资经济、外商投资经济等。 个人卖肉夹馍 雇人卖肉夹馍 外国人在中国卖肉夹馍 个体经济：不存在雇佣劳动关系，规模小。 私营经济：存在雇佣劳动关系，成规模。 港澳台或外资经济：经营资金来自大陆之外。 3. 非公有制经济的内容？P75 为什么说民营企业是“自己人” 为什么要坚持公有制为主体,多种所有制经济共同发展？ 4.为什么要坚持公有制为主体,多种所有制经济共同发展？P75 ①地位： 在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。 ②意义： 促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。 ③国家政策： 必须毫不动摇巩固和发展公有制经济， 毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 第二部分 按劳分配为主体、多种分配方式并存 探究与分享： 说说你家的收入来源有哪些？ 你知道它们属于何种分配方式吗？ 5. 我国的收入分配方式？P76 （1）按劳分配： ①地位：是社会主义的分配原则，在分配制度中居于主体地位。 ②基本内容和要求：A.有劳动能力的社会成员必须参加劳动； B