2023年中考化学分类复习基础实验与操作

2023年中考化学分类复习基础实验与操作 1.某化学兴趣小组对教材部分“课外实验”做了以下方案设计，不合理的是 A. 可用蓬松棉、活性炭等自制简易净水器 B. 把冷碟子放在蜡烛火焰的上方自制炭黑 C. 可用浓硫酸浸泡树叶自制“叶脉书签” D. 可用食用小苏打、柠檬酸等自制汽水 2．某实验小组分别做了将一瓶二氧化碳缓缓倒入放有高低两支燃着的蜡烛的烧杯里(如甲图)和用烧杯罩住两支高低不同的燃着的蜡烛(如乙图)。下列说法正确的是（ ） A．2个实验中蜡烛熄灭的顺序相同 B．甲图只能得到二氧化碳密度大于空气的结论 C．蜡烛燃烧后质量减小，不遵守质量守恒定律 D．蜡烛刚熄灭时产生的白烟是石蜡固体小颗粒 3. 测定空气里氧气含量的实验装置和步骤如下：（已完成装置气密性检查） ①在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份； ②用弹簧夹夹紧胶皮管； ③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，观察现象； ④红磷熄灭后，立即打开弹簧夹，观察现象。 其中有错误的实验步骤是 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 线上学习，居家实验。小明用三枚洁净无锈的铁钉，设计如右图所示实验，探究铁生锈的条件。下列说法错误的是 A. 乙试管中植物油作用是隔绝空气 B. 只有甲试管中的铁钉有明显锈迹 C. 乙丙两支试管的实验现象说明铁生锈需要水 D. 实验表明铁生锈是铁与空气和水共同作用的结果 5.图1所示为实验室制取二氧化碳的部分操作，其中错误的是 6.CaC2O4固体不溶于水，用如图装置研究CaC2O4受热分解产物。下列说法不正确的是 A. 实验时，先加热CaC2O4，后加热CuO B. 装置②中黑色固体变红，说明分解产物中有CO C. 装置③中澄清石灰水变浑浊，说明分解产物中有CO2 D. 冷却后，取装置①中少量残留固体加入水，无气泡，放热，证明有CaO生成 7. 2022年3月两会期间，习总书记提出要确保粮食安全，把“藏粮于地、藏粮于技”真正落实到位。实验人员分别选取含甲、乙农药的蔬菜，研究了不同的清洗方法对农药的去除率的影响。图1是用清水，图2是用碱性溶液。下列说法不正确的是 A. 根据图1可知用清水浸泡的最佳时间是10min B. 根据图2可知用碱性溶液浸泡时浓度不宜过大 C. 用碱性溶液的去除效果较好，是因为在浸泡过程中农药发生了化学变化 D. 去除含有农药甲的蔬菜时，用5%的碱性溶液可超过用清水浸泡的最大去除率 8. 下列四个图像不能正确反映其对应实验操作的是 A B C D 用等质量、等浓度的双氧水制取氧气 向一定体积的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液 某温度下，向一定量不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体 分别向等质量的铝和铁中加入溶质质量分数相等的稀盐酸至过量 A. A B. B C. C D. D 9.如图，研究金属的活动性顺序实验。 （1）实验a观察到的现象是_____。 （2）要验证铜、铝、银的活动性顿序，不必做的实验是____(填实验序号)。 10.结合下列实验装置，回答有关问题。 （1）写出图中对应仪器的名称：a___________，b______________。 （2）加热氯酸钾和二氧化锰可制备O2，应选择的气体发生装置是_______(填字母)。 （3）实验室常用锌和稀硫酸反应制取氢气，该反应的化学方程式为_______________，若用装置C收集H2，气体应从____ (填“e”或“f”)端进入。 11.利用如图所示方案进行“探究铁生锈的条件“的实验。实验中观察到甲中铁丝不生锈，乙中铁丝生锈且导管内液面升高。 （1）乙装置中导管内液面升高的原因是 　 　。 （2）利用该方案可得出的结论是：铁生锈需要 　 　。 （3）工业上常用稀盐酸除去铁锈，反应的化学方程式为 　 　。 12. 某小组利用如图装置制备CO2，并模拟自然界中CO2的循环。回答下列问题。 （1）装置B中仪器①的名称是______。 （2）实验室用稀盐酸和石灰石制取CO2，反应的化学方程式为______，发生装置是______（填字母序号）。 （3）为制得CO2的水溶液，CO2应从装置C的______（填“m”或“n”）端通入。 （4）将CO2的水溶液转移至烧杯，并组装装置如图D所示，置于阳光下一段时间，观察到有气泡产生，检验该气体的方法是______。 13.下图是实验室制取气体的部分装置，请回答相关问题。 （1）仪器①的名称是______。 （2）用高锰酸钾制氧气，选择A作发生装置，需要补充的实验用品是______，反应的化学方程式为______；要收集较为纯净的氧气，应选择的收集装置是______（填字母）；把红热的木炭插入盛满氧气的集气瓶时，为观察到明显的实验现象，插入时应注意