宁夏回族自治区银川市第十五中学教育集团2022-2023学年七年级上学期期中教学评估道德与法治试卷

2022-2023学年 (上》 九.①@ 年愿人备课组 银川市第十五中学教育集团2022-2023学年 且2图 C①0、YL@④￥ 5初中毕业后，有的同学可能选带胜铁升学，草显更多的知识和技兼：有的同学可密选择效业 第一学期复课检测七年级《道德与法治》试卷 步入杜会。不奢影样，程门部要 注意率项： ①托墨正确航标，把胞美好来来 ②要树立许生学习的理念 1本试卷为开参考试，考时间为0分钟，篱分为0分。 ⑧先全立足于自己的愿望与要乘 ③要有报国之志、率就之心 2可以朝面白梦资料但不得时论及交换资料，数生立答卷。 L①②湖 B.②0 C.①④B①2④ 一、单项地择（每小题只有一个选项，精托玉确的迷项填在插号内。题2分，共20分，） 瓜.进入中学明显感受到学习任务黛了，有元学学习比较认真制告，但是成铺马没有鉴白己期量 1.人的成长，凳如在沙消上行走，年着进一步高会向下一个印，人生中的每一步，很重要。 的题样明暴漫开，有同学想务力迫：，但不知道从何：起。有底花格。济你管诉他们学身的稻 我们要在中学时代的行定中实现成长，这是因为 快有哪些 《-》 ①电学时代可以为我门的一生莫定球要基健 ①学习溪因人而异，努力了没效操，可以收布。不要太难为白己 ②中学时代见证增一个人只少年到情年的生奢进阶 ②#都科学的学习方法 @中学时代将为我们的人坐长整打上更加丰富育原实的成色 恩合理安婚时间，养收良好的学习习惯 ①中学时代只是人生发展的一个秋段面已，对今后的爱展作用有限 ④发规并保特对学习的兴题 ①2边&32 C①a0D.①① A①8@R88G C①80 n.①2国 2初中生活是每个司学的一个新您点。下列对这一新起点认司正确的是 ?下列对待位人评价的微法。植得采纳的有 ①吸要卷橙这一新怎点，体验成为一名想中生的快乐 ①心成们可以平静拒地别人带有贬义的评价 线据渐长大了，一切我都要白己微主 ②对单人的详价我门是用心登乐，虚心按受 图或要经常与家长、老师和高年极的同学文议题塑，开启有意文的人生新有章 感受们要勇于面对花些我们不望所兴约课价 ④在这个阶段，我要从各方面努力，为联后的人生真定良好约迹划 @快人的评锋都是正确的，我们败读完全接受 A098 且.②0 c0D④n①20 A.①②图 且⑧④ C.q①3④ D,20 支有一首提火的源《少年)，其中一段歌河是“我还是从前那个少年/设有一丝控政变/ &.笔嘴专案建设：裂了解自己的身体，心理健康状况，拖纳白已的成功和失散，按银最本真的 时间只不过是考论/种在心中信老必童未减/影前这个少年/还是最初椰张脸/面信再多建酸 内心投定生活目标，并享受音4过程和白我实现的李桶与快乐◆对此你的更解是 不忽却”，明发大家的共纯。敢词对你的启示是 ①欣赏白已的忧点。可欧饼徽白大，日中无人 ①规人生梦想，是青少年时期重要生年主题 ②要代箕白己的独特，参视自己的价值 ②少年钓梦想，仅仪与个人人生目都景需相连 @果以乐蔻的心壶接纳白己的不光美 @少年的梦爆，与时代的脉将紧密相造 国时以回避，规饰白已的缺点。白已不滴章的邮分名快不改史 ④为实瑰梦想，应该面对推折不通却。发远自已生命的力量 九①② 且②8 C,①④ A5④ 九.①2③ B②80C08④B.①②④ 自“投我以木桃，服之以琼菜。更报也，永以为好密。”这句话梅通了 第 么中学种层，学习是我的里要任务。特别是学校华习，对我们的成长有者重要意义。下列类 ①友被需果共丹分卓，相亚分相 于学习说法解正稀约是 ②友是一种心灵的相通。是一种直有生米亲密的关采 通过学校学习可以苹一句如识和技箭 @真正的友前是平等的、发内的 必学习包罗方象，可以学习做人的道理 ④友直童珠着有付出复一发有收纸 国学习不仅包合接受和掌提，而且表现为秘发、发碳，体验和感悟 A.①通 B.②8⊙ C.①0④ B.D2④ ④学习只是被泊接受 2223第一学影七年山》（上两武色第1共2 超“知限与贪梦约人在一起，他就会变成一个吝查克：如果与仁登的人在一起，勉出会病怀爱 (2)笔释做更好的白己？(8分) 心，”这话哈我们的启示是 ①用友对一个人的影有很大，我们的兴速爱好柱至性格等都戒多或少地受到黑友的影响 ②发情对我们的规功起节快定性作用，没有丽友不可能成功 14成长的连路上，到为西友，&们多了些许温疏，感受到自身的价值，享受交程的饶乐。居 废友壶让我们感到摆最和力量，我们要得交掉友 友通到伤心率，我们民安感还走尖静的走开？悲交理制了围缘，我们是每助还是某花？友被像 ④拥有对自己有著深刺下奥好影响的明友是人生的幸运 一林慢蛋生茂的被物，需要精心长护，经受风雨的洗礼、时润的磨明。友澄是可衡的，表们在 人①88 R②8④ C①w④ D.①8@ 扩大变植的网时，更应珍惜发速，可护友堂。 二、材料分析题（影分） 啸结合材料，