[中学联盟]江西省九江市彭泽县第二高级中学八年级历史与社会上册教学课件:23 告别野蛮(共37张PPT)

2014-12-16
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特供

资源信息

学段 初中
学科 历史与社会
教材版本 -
年级 八年级
章节 第三课 告别野蛮
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 江西省
地区(市) 九江市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 5.32 MB
发布时间 2014-12-16
更新时间 2014-12-16
作者 luweigao3
品牌系列 -
审核时间 2014-12-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3847949.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《告别野蛮》 《历史与社会》 八年级上册 学.科.网 一、文字 文字是人类用来交际的符号系统,是记录语言的书写形式,一般认为,文字是文明社会产生的标志之一。 (一)文字产生的背景 ——记忆和交流的需要 zxxkw (二)文字产生的过程 刻划符号(雏形) 图画文字 象形文字 (真正的文字) 无读音 有读音 埃及象形文字 西亚象形文字:“楔形文字” 中国最古老的文字——甲骨文 王懿荣收藏大量甲骨,被称为“甲骨文之父”。他于1899年偶然发现了甲骨上的文字,开始搜集整理,这是我国研究甲骨文的开始。 zxxkw 商朝人用龟甲、兽骨(主要是牛肩胛骨)占卜。在占卜后把占卜日期、占卜者的名字、所占卜的事情用刀刻在卜兆的旁边,有的还把过若干日后的吉凶应验也刻上去,最详细的一条将近100字。学者称这种记录为卜辞,称这种文字为甲骨文。 甲骨文发现于河南省安阳县小屯村一带 。 材料一:汉字的起源,自古就众说纷纭,最为流行的传说就是黄帝手下的仓颉造字。相传,他长着四只眼睛,两只用来仰视天上群星运行之势,两只用来俯察地上龟文鸟迹之象。他从自然造化中受到启示,创造了文字。 材料二:……在社会里,仓颉也不是一个,有的在刀柄上刻一点图,有的在门户上画一些画,心心相印,口耳相传,文字就多了起来…… ——鲁迅《门外文谈》 问:1.两则材料的观点,你同意哪一种? 2.文字的产生有什么历史意义? (四)文字──人民群众集体智慧的结晶 (五)文字的作用──告别野蛮、走向文明、传承文明 东边日出西边雨 一鸟不鸣山更幽 白下门东春已老 近来风雨又维舟 书法欣赏 zxxkw 甲骨文十二生肖 百家姓部分 世界上独立形成的三种古老的文字比较表 前3000年左右 古埃 及人 画成其物 芦管削尖为笔写在“纸草”上 公元前3500年左右 苏美 尔人 笔画像 楔子 削尖的芦苇秆、骨棒作笔,在泥版上写字 商朝 中国商朝人 刻成其物 刻在龟甲兽骨上 都从图画文字发展而来,都有读音,都是不同区域进入文明社会的标志之一。 zxxkw 古老文字 各自特点 共同点 形成 时间 发明者 构造特点 书写材料 象形文字 楔形文字 甲骨文 课堂感悟 通过学习,我们知道文字是人类社会某一发展阶段的必然产物,是远古人类在长期生产实践中

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