2023年中考物理二轮复习-------实验专题训练（力学）

滨海县第一初级中学物理学科二轮复习案（13） 内容： 力学实验专题 编写人： 陈洪曙 审核人： 洪格格 姓名： 班 级： 学 号： 【基础检测】 1.小明用天平、烧杯、油性笔及足量的水测一块鹅卵石的密度，实验步骤如下： (1)将天平放在水平桌面上，把游码拨至标尺 ，发现横粱稳定时指针偏向分度盘的右侧，要使横粱在水平位置平衡，应将平衡螺母往 (左/右)调。 ( 图1 ) ( 丁 ) (2)用调好的天平分别测出鹅卵石的质量是：m1=31.8g和空烧杯的质量是m2=90g。 (3)如图1甲所示，把鹅卵石轻轻放入烧杯中，往烧杯倒入适量的水，用油性笔在烧杯壁记下此时水面位置为M，然后放在天平左盘，如图丙所示，杯、水和鹅卵石的总质量 m3为 g。 (4)将鹅卵石从水中取出后，再往烧杯中缓慢加水，使水面上升至记号M，如图乙所示，用天平测出杯和水的总质量为142g，此时杯中水的体积为 cm3。 (5)根据所测数据计算出鹅卵石的密度为 g／cm3，该鹅卵石的密度值_____(偏大/偏小/不变)。 (6)若小明在第(4)步骤测量过程中，用镊子添加砝码并向右旋动平衡螺母，直到天平平衡，此错误操作将导致所测密度偏 。 2.在“探究二力平衡的条件”活动中。 ( 甲 )（1）如果物体只受到两个力的作用，且处于 状态，说明这两个力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？ （2）小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的 ___ 和 __ 的大小来进行比较。研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出 ____ 的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去。 （3）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出她们改进的先后顺序： （用字母表示），这样的改进是为了减小 对实验的影响。 ( 图3 ) 乙 丙 丁 （4）如图丙，是最终确认的实验方案。此方案中，由于 ___ ，故卡片的重力可忽略不计。 (5)小红同学也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装 成相同高度（如图丁所示），你认为能否用小红的装置进行实验____（选填“能” 或“不能”）． 3.晓宇设计了用吸盘测量大气压值得实验，请帮助晓宇做好以下工作 （1）请补充完整该实验相关步骤： ①如图所示，将蘸水的塑料吸盘压在光滑的水平板上，挤出里面的空气； ②用小桶通过细绳与吸盘挂钩相连接，向小桶中缓慢注入细沙，直到恰好脱离板面； ③用天平测出细沙和小桶的质量M； ④用刻度尺　 　； ⑤大气压强表达式为：　 　． （2）本实验存在误差的原因是（写出两个） ①　 　；②　 　． （3）晓宇和同学决定对这个实验进行改进，找来约12m长的透明细软橡胶管、水盆、足够长的卷尺、细绳、铁夹及足量的水，用这些器材测出了当天的大气压值，请你简述实验过程及所需测量的物理量并写出大气压强的表达式． 4．在探究“杠杆平衡条件”实验中： （1）将杠杆的中点O挂在支架上，调节杠杆两端螺母使杠杆在水平位置平衡，目的是　 　． （2）杠杆平衡后，小英同学在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上　　个钩码，使杠杆在水平位置平衡． （3）取下B位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的C点，使杠杆在水平位置保持平衡．当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡（如图乙），测力计示数将　 　． （4）完成实验后，小英利用杠杆的平衡条件来测量杠杆的质量 ①将杠杆的B位置挂在支架上，在B的右侧挂质量为m的钩码，前后移动钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡（如图丙）． ②用刻度尺测出此时钩码悬挂位置E到B的距离L1和　　的距离L2． ③根据杠杆的平衡条件，可以计算出杠杆的质量m杆=　　（用题目中所给物理量表示） 【综合提升】 1.小明小组在实验室测量酸奶的密度。他准备了量筒（如图2甲所示）和天平。 ( 图2 ) （1）将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端0刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向 _________