第三课 青春的证明 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三课 青春的证明 同步练习 一、选择题 1．下边漫画中的人物行为揭示的道理是（ ） A．保持积极人生态度，追逐梦想 B．能够勇于面对挫折，悦纳自我 C．学会合理调控情绪，接纳批评 D．不畏惧批评和挫折，自信自强 2．以下是小张对同学们行为表现的点评，其中不合理的是（ ） A．考试时小军有一道题不会，正准备偷看同桌的答案，可又一想这是考试，应该遵守考场纪律，纠结一番后 ，最终放弃了抄袭的念头——小军做到了行己有耻 B．课下，同学们常围在一起议论今年的身体变化，我也会参与其中，积极交流——这是悦纳青春期生理变化的表现 C．小杰胆子很小，虽然老师提出的许多问题他都会，可他从不敢举手发言——这是谦虚的表现 D．小唐每周写周记，对自己一周的学习、生活进行总结反思，寻找自己的不足和努力的方向——小唐能做到自我省察 3．谷爱凌在自由式滑雪女子大跳台决赛中凭实力强势逆袭，为2022年中国冬奥代表团赢得史上首枚女子雪上项目金牌，谷爱凌用自己的方式发出青春宣言。这启发我们（ ） A．青春凝聚着活力和潜能，奋斗使青春更灿烂 B．青春是人生的关键时期，要好好享受青春 C．青春是宝贵的，拥有青春就会拥有一切 D．青春是多姿多彩的，没有任何烦恼 4．新修订的预防未成年人犯罪法第三十八条规定，“吸食、注射毒品”等行为严重危害社会，属严重不良行为。这一规定警示未成年人（ ） A．可以沾染不良习气，但要拒绝接触毒品 B．缺少辨别是非能力，难以抵制不良行为 C．积极行使打击贩毒行为的职权 D．认清毒品的危害，坚守不触碰毒品的底线 5．顾盼生姿的人物像、栩栩如生的花卉图，这些赏心悦目的油画作品，出自山东一名32岁小伙子孙国栋之手。他是一名脑瘫患者，出生时因缺氧致病，生活不能自理。后来，他去了一家画院学习绘画，每天早上5点就坐上轮椅去画室练习，日复一日苦练不辍，如今他的作品已远销海内外。我们可以感受到自强需要（ ） ①战胜自己、超越自己②放飞梦想，张扬个性③品学兼优，得到别人认可④坚强的意志和不懈的坚持 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 6．习近平总书记在关心慰问日夜奋战在抗击疫情第一线的医务工作者时，勉励大家坚定信心，战胜疫情。习近平同志的讲话说明了（ ） A．自强可以让我们更自信，战胜自己，超越自己 B．有了信心我们什么病毒也不怕，就能取得抗击疫情的胜利 C．自信的人有勇气去交流和表达，从而获得更多的实践机会和创造可能 D．自信让我们充满激情，激发潜能和活力，满怀坚定的信心和希望去战胜疫情 7．一位清华贫困生当年靠奖学金和助学金完成本科学业。读研后,他通过兼职有了稳定收入,便主动放弃申请助学金,把助学金让给更需要的贫困学生……这启示我们，“行己有耻”就应当（ ） ①知廉耻 ②懂荣辱 ③有所为 ④有所不为 A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①②④ 8．重庆市育才小学教师王红旭为救落水儿童耗尽力气不幸牺牲，他用短暂一生诠释了为人师表、行为示范的深刻意义；苏炳添以32岁的“高龄”在东京奥运会半决赛中拼尽全力跑出9秒83的成绩，打破亚洲纪录，成为中国短跑的骄傲。他们用全力以赴书写着各自的人生使命，都是我们的精神楷模。对此，下列评价不恰当的是（ ） A．“止于至善”要求我们如果不能“兼济天下”，那就最好独善其身 B．好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，给予我们激励前进的力量 C．向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的国家才会变得更加美好 D．他们身上都体现了一种止于至善、永不言弃的精神力量 9．青春充满无数可能。关于处于青春年华的中学生的成长之路，以下正确的是（ ） ①自由+放纵+成功②自强一坚持+成长③享受→舒适→躺平④失败→尝试→超越 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清朝诗人袁枚的《苔》表达了即使如米粒一般微小的苔花，也要像牡丹一样自豪地绽放。王东同学对该诗做了如下分析，你认为正确的是（ ） ①我们要认识到生命的独特性，学会展示自己的风采 ②我们要有批判质疑的精神，因为从生物角度看，后两句不符合科学 ③我们要像苔花一样，养成自尊自信的生活态度 ④我们应有独立意识，要敢于按照自己的想法去做，标新立异 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 11．在网络上，“刷单投资”一度成为诈骗的手段，许多人被熟人拉进所谓的刷单福利群，跟风“投资”，最终纷纷成为受害者。这启示我们应该（ ） ①独立思考，避免盲目从众，有自己的见解 ②有知耻之心，知廉耻、懂荣辱，有所不为 ③有底线意识，不做触碰道德和法律的事情 ④批判质疑，对生活中的投资行为说“不” A．