内容正文:
加强思想道德教育 学弘扬中华传统美德
道德讲堂
主讲:小熊猫-时间:202X-XX
目录
04
谈感悟
05
孝文化
06
送吉祥
01
唱歌曲
02
学模范
03
颂经典
加强思想道德教育 学弘扬中华传统美德
A
C
B
1.省 心
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2.向“德”鞠躬
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2.一堂一善事
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道德讲堂
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道德讲堂
什么是讲道德?
用浅显明白的语言解释就是:道德是人类分辨善恶的标准。直白点就是区分好与坏的标准。知道什么是好,什么是坏;什么是对的,什么是错的。善恶美丑,是非好坏,很简单。
什么是讲道德?
我认为讲道德就是与人为善。
什么是道德?
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1
道路,
引申为事物运动变化的规律或人们必须遵循的社会行为的准则、规矩、规范。
2
德者,得也,得事宜也。
——(东汉)刘熙
德,外得于人,内得于已也。 ——(东汉)许慎
道德讲堂
5
外:社会道德原则规范
壹
行为准则、规范
贰
个人认知、表现
叁
内:个人道德品质
肆
道德讲堂
道德
6
唱歌曲
第一部分
中国老百姓
炎黄好儿孙
重情重义重品行
立志先立人
爱国又守法
盛世享太平
明礼讲诚信
不负天下人
团结友善一家亲
勤俭自强万事兴
道德重如山道德贵似金
人生道路上有德才能行
中国好传统
大家来继承
有爱有恨有责任
是非两分明
同唱道德歌文明向前进
和谐社会中争当好公民
敬业奉献勇创新
建设祖国为人民
道德重如山道德贵似金
人生道路上有德才能行
敬业奉献勇创新
建设祖国为人民
道德重如山道德贵似金
人生道路上有德才能行
人生道路上有德才能行
【公民道德歌】
学模范
第二部分
也许有人会问,什么是道德?
道德就是调整人与人之间及个人与社会之间关系的行为规范。我认为,道德就是爱国爱民团结互助:道德也是勤奋节俭努力上进;道德更是遵纪守法,洁身自好;道德还是文明礼貌自尊自强。
当春回大地的时候,重抬道德的话题,感觉既熟悉又陌生。毕竟,道德在我们生活中与我们紧紧相随,每时每刻都不曾分离,道德与人类同生,与社会同生。
《清稗类钞·敬信类》中记载了这样一个故事:
一个叫蔡嶙的人向一位朋友借了一千两黄金,没打借条。不多年,朋友去世了,他就把朋友的儿子叫到家,把一千两黄金还给他。但朋友的儿子很惊愕,坚决不受,笑道:“没有这回事,父亲没有留给我借条,也没有口头告诉我有这事。”蔡嶙说:“借条就在我心里,不在纸上,心中的诚信才是根本,你父亲知道我是个讲诚信的人,才没有告诉你。他如此相信我,我又岂能失信呢?”最后还是把黄金还给了他。该故事发人深思之处在于蔡嶙所言,借条、契约、合同等外在的法律性约束固然很重要,但人心中的诚信更重要。如果一个人没有诚信,没有道德上的“慎独”自律,就可能去钻外在的、法律的空子,甚至为了一己私利而置法律义务于不顾。
也许有人会问,什么是道德?
也许有人会问,什么是道德?道德就是调整人与人之间及个人与社会之间关系的行为规范。我认为,道德就是爱国爱民团结互助:道德也是勤奋节俭努力上进;道德更是遵纪守法,洁身自好;道德还是文明礼貌自尊自强。
人们时常感叹生命短暂,时光来去匆匆,谁都渴望和平安宁的生活,谁都期待阳光灿烂的景色。然而现实却难随人愿。走出校园,充满耳目的常常是暴力、行窃、吸毒、贪污、受赌;弱者无肋,壮力血流;大街污水满地,人嘴脏话漫天…… 凡此种种,让人感觉道德巳被扭曲,人进已经丧失。
人们心目中的诚信、道德人格和做人的尊严,就是人们的道德信仰。道德是一种实践理性,它要解决的是“我应该怎么做?”的问题。“我应该怎么做?”包括两个方面:一是我应该怎么做事?二是我应该怎么做人?二者不可分割,后者比前者更根本,且要通过前者表现出来。道德信仰涉及这两个方面,但其核心是第二个方面。道德信仰是对道德理想目标的确认和笃信,是对怎样做人的设定,是对理想人格的设定。道德信仰以人格来证明或显示人性的神圣和尊严,显示人的价值。一种道德信仰的确立,代表着一个道德价值体系的形成,又是对人们的道德认知、道德情感、道德意志、道德人格、道德观念、道德动机的整合,从而将人们的各种关于道德的零散的信念和价值观念统一起来,形成一个高低有序的道德价值观系统,成为规范一个人全部人生活动和行为选择的基本框架。整合一旦完成,作为一个价值系统整体,道德信仰又对道德生活的各个方面发挥重要的作用。
人们对道德规范的敬重
在中国传统文化中,“诚”非常接近道德信仰
孟子说:“诚者天之道也,思诚者人之道也。至诚而不动者,未之有也,不诚未有能动者也。”孟子所说的“诚”是真实无欺的意思。天是真实无欺的,人也应该追求真实无欺。达到至诚就能使人感动,达不到至诚就不能使