13.要下雨了（第二课时）（课件）一年级下册语文部编版

yào xià yǔ le 要 下雨了 13. 13 找一找：课文里有哪些动物？（课后第1题） 朗读第1自然段，说一说：小白兔在割草时的天气是怎样的？ 天阴沉沉 例：小白兔直起身子，伸了伸腰。 （1）我 书包， 课本。 （2）明明 双手 妈妈。 打开 拿出 伸出 拥抱 连续的动作 朗读第2、3自然段，说说燕子下雨前在干什么，体会燕子与小白兔的对话。 低飞捉虫 要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！ 燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？ 与燕子对话： 燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？ 要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！ 疑问句 感叹句 潮湿：空气中含的水分较多。 生活中你见到过“潮湿”现象吗？ 瓷砖冒“汗” 玻璃“写字” 因为空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，小燕子要捉虫子，所以飞得低。 试着用“因为……所以……”的句式，说说燕子低飞的原因。 浮出透气 半信半疑 同学们，谁知道“闷得很”和“透透气”是什么意思呢？ “闷得很”是指下雨前气压低得让小鱼觉得很不舒服。 “透透气”是指小鱼到水面上来呼吸新鲜空气。 你知道下雨前，小鱼为什么要游出水面吗？ 因为要下雨了，水里的空气很少，小鱼觉得很闷，所以就游到水面上来透透气。 因为要下雨了，所以____________。 因为___________，所以___________ ___________。 小鱼到水面 水里闷得很 水里闷得很 上来透透气 搬家运东西 完全相信要下雨了 小白兔连忙挎起篮子往家跑。 这里的“连忙”可以换成： 立 刻 马 上 赶 紧 我可以用“连忙”造一个句子： 燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？ 小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？ 仿照小白兔对小燕子、小鱼的问话，用上“呀”问一问蚂蚁。 蚂蚁，蚂蚁， 呀？ 你们怎么在搬家 仿照燕子的回答，补充蚂蚁的回答。 我正忙着捉虫子呢！ 呢！ 我们正忙着搬家 联系生活说一说：谁忙着干什么呢？ 正忙着 呢！ 妈妈 做饭 你知道下雨前，蚂蚁为什么要搬家吗？ 蚂蚁能预感空气湿度，当它感觉湿度过大时就知道要下雨了，因此它们要搬到更安全的地方去，蚂蚁就从低地搬家到高地，避免被雨水淹死。 小白兔还可能遇见谁，他们之间会有怎样的对话呢？用上“呀”“呢”说一说。 小白兔喊道：“小蛇，小蛇，你们怎么白天从洞里爬出来了呀？” 小蛇说：“要下雨了，洞里太闷热了，我们出来呼吸新鲜空气呢！” 读最后两个自然段，说一说：小动物们的预测成真了吗？ 十分着急 就是要下雨了。 就是要下雨了。 想一想：下面的小动物做什么就是要下雨了？ 就是要下雨了。 爬上墙 爬到地面上 过道 概念：疑问句是提出问题的句子。 特点：疑问句一般在句子末尾加上问号（“？”），还有“为什么”“怎么”等表示疑问的词语，或者“吗”“呢”等疑问助词。 认识疑问句 归纳小结 根据课文内容，将下面四幅图排排顺序。 1 3 2 4 $