安徽省太和第一中学2021-2022学年高一上学期第一次阶段性调研测试历史试题

2021级太和一中阶段性教学调研考试历史试卷 考试范围：中外历史纲要（上）第一单元 考试时间：90分钟 满分：100分 出题人：张明明 审题人：谢飞 一．选择题（共25小题每题2分，共50分） 1． 古史传说中关于炎帝、黄帝等英雄的丰功伟业，反映了我国从人类起源到迈向文明的巨大飞跃。下列最能为这些传说的真实性提供证据的是（） A．元谋人牙齿化石 B．半坡聚落的遗址 C．司母戊青铜方鼎 D．司马迁的《史记》 2．在史学界，通常用“汤武革命”来泛指后来比较频繁的改朝换代、王朝更迭。根据20世纪90年代我国“夏商周断代工程”的研究成果，认定武王伐纣牧野之战的时间发生在公元前1046年。那么，下列说法正确的是（　　） A．该事件发生在公元前11世纪初期 B．该事件发生在公元前11世纪中期前后 C．该事件发生在公元前11世纪后期 D．该事件发生在公元前11世纪前期 3．周王将征服的土地分封给王室成员、功臣良将和先代贵族后裔，并依据礼制让诸侯在自己的封疆内又对卿大夫再实行分封，卿大夫再将土地和人民分赐给士。周王允许层层分封旨在（　　） A．加强中央集权 B．凝聚宗族的力量 C．树立君主权威 D．维护周王室统治 4．先秦诸子中有人认为：“伏羲神农教而不诛，黄帝尧舜诛而不怒（过分），及至文武，各当时而立法，因事而制礼。”为此，他得出的结论是（　　） A．“天行有常”“制天命而用之” B．“弱者，道之用” C．“治世不一道，便国不必法古” D．“法古无过，循礼无邪” 5．据《墨子》记载，齐桓公“高冠博带，金剑木盾，以治其国”；晋文公“大布之衣，牂羊之裘，韦以带剑，以治其国”；楚庄王“鲜冠组缨，缝衣博袍，以治其国”；越王勾践“剪发文身，以治其国”。这种现象反映了当时（　　） A．分封制度遭到破坏 B．服饰形象特征明显 C．文化发展的多元化 D．治国理念的统一性 6．孔子说：“百姓足，君孰与不足？百姓不足，君孰与足？”，孟子也提出了“民贵君轻”“得乎丘民而为天子”的主张。这反映儒家在政治上主张（　　） A．以民为本 B．礼法并用 C．无为而治 D．教化万民 7.有学者认为，中国古代政治从西周时代的“礼仪政治”到大秦帝国时代的郡县制、官僚制和法律控制手段，无疑体现了政治形态的一种“现代化”趋势。对材料中“现代化”的内涵理解准确是（　　） A、郡县制度取代分封制度 B、由古代人治到现代法治 C、官僚政治取代贵族政治 D、由君主专制到君民共治 8．战国时期各国纷纷变法，采取发展小农经济、改革用人制度，按照军功或才能而不是按血缘授官授爵，加强君主权威等措施。这些变法共同面临的时代背景是（　　） A．新兴地主阶级掌握政权 B．华夏认同观念逐渐形成 C．周王室中央集权的加强 D．儒家思想受到广泛认同 9．成语是汉语词汇中定型的成语，众人皆说，成之于语，故成语。成语是中国传统文化的一大特色，大多来自古代经典、著作、历史故事和口头故事，下列成语与图中内容相关的是（　　） A．退避三舍 B．纸上谈兵 C．约法三章 D．程门立雪 10．“儒家不是不强调法律，儒家强调的是习惯法，就是君主与士人共治的法律。”材料中“习惯法”的含义是（　　） A．以仁政为核心的政治理念 B．以君权神授为基础的理论体系 C．以理学为主导的官方哲学 D．以宗法血缘为依据的贵贱有序 11．史载，秦国所处的关中地区，土地不过天下的1/3，民众也大抵如此比例，但就其富庶程度，却达到了天下总量的60%，为日后秦的统一奠定了基础。所以到了汉朝，统治者非常重视关中平原。这说明（　　） A．秦朝最早建立了皇帝制度 B．秦汉大一统有一脉相承的因素 C．秦汉加强对边疆地区治理 D．儒学成为封建社会的主流思想 12．有学者认为，秦的统一把以往的“齐人”“楚人”等这些不同的人群在政治上联结起来，同时，各地独特的地域文化也仍然留存了下来。这说明秦朝的建立（　　） A．有利于国家大一统局面的形成 B．促进了多种思想的碰撞与交融 C．奠定了两千多年的政治制度基础 D．兼具政治统一性和文化多样性 13．《琅琊台刻石》是最可信的秦代传世石刻之一，碑刻铭文有：“维二十八年（前219），皇帝作始。端平法度，万物之纪。以明人事，合同父子。……器械一量，同书文字……尊卑贵贱，不逾次行……六合之内，皇帝之土……人迹所至，无不臣者，功盖五帝，泽及牛马。莫不受德，各安其宇。”关于碑刻铭文的说法，