Unit 5 This is my family.第一课时（教案）湘少版（三起）英语三年级上册

基础教育精品课 教学设计 课程基本信息 学科 英语 年级 二年级 学期 秋季 课题 My family 教科书 书 名：二年级上册英语 出版社：人教2011课标版一年级起点 出版日期：2013年6月 教学目标 1.能够听,说,认读单词: brother , sister , father, mother, grandfather , grandmother。 2.能够运用句型Who is he/she? He/She is….This is… .”来谈论自己的家庭成员。 3.能够了解中西方在家庭成员称呼上的一些不同。 4.能够学会体谅和热爱自己的家人。 教学内容 教学重点： 1. 能够听,说,认读单词: father, mother, brother, sister, grandfather , grandmother。 2. 运用句型“Who is he/she?He/She is … .This is… .”去讨论家庭成员。 教学难点：新单词：this，father, mother, brother的发音。 教学过程 Step1 Warming up Greetings Step2 Presentation 1.教师播放一首关于家庭的歌曲。 T; First，let’s listen to a song and tell me what the song is about. S：Family. 2.教师播放关于小猪佩奇介绍家人的动画片并教授本课重点单词和句型。 T：同学们，你们还记得你们的好朋友小猪佩奇吗？她今天想要把她的家人介绍给你们认识。 T：This is her family. 呈现小猪佩奇家人图片并教授“Who is he/she? He/She is my father/mother/brother… .” 3.Lead students to talk about Miss Liu's family. 老师呈现自己的全家福，引导同学们去介绍老师的家人 Step3 Consolidation 1. Lead students to talk about their family.请同学们拿着自己家庭的照片，用句型This is 来介绍自己的家人。 2.Listen and number.边听歌谣边圈出家庭成员出现的顺序。 Step4 Emotion 引导学生学会爱他们的家人。Say “ I love my family” loudly. Step5 Homework Say “ I love you” to your family and introduce your family to your friend. 备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。 学科网（北京）股份有限公司 $