13.1《林教头风雪山神庙》课件21张 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

林教头风雪山神庙 施耐庵 教学目标： ①了解林冲由逆来顺受、委曲求全到奋起反抗的思想性格的发展变化，从而认识封建社会“官逼民反”的道理。 ②了解通过人物的语言、行动的描写表现人物性格的写法。(林冲形象分析) ③了解环境描写的作用。 《水浒传》与作者——施耐庵 施耐庵，元末明初人，著名文学家。 《水浒传》也称《水浒》、《忠义水浒传》，是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇章回体小说。 创作背景: 北宋末年，封建统治者昏聩淫逸，外族入侵，广大百姓处于阶级和民族双重压迫之下,加之连年自然灾害，民不聊生，于是大大小小的农民起义接连不断。《水浒传》反映了以宋江为首的一百零八名好汉聚义梁山泊，受招安，征四寇，灭叛党，遭谋害的故事。 歌颂了起义英雄的反抗斗争精神，揭露了北宋王朝朝政的黑暗腐败。 第九回 林教头风雪山神庙，陆虞候火烧草料场 解题： 林教头 风雪 山神庙 事（情节）？ 人物（林冲 ） （天气）环境 地点 出身武官世家，北宋京城八十万禁军教头，有一定的社会地位，生活安定，家庭美满。 预习检查 读准下列红色字的字音： 赍发（  ） 投奔（ ）玷辱（ ） 模样（ ） 酒馔（ ）尴尬（ ）呐出了（ ） 虞候（ ） 连累（ ）髭须（ ） 提防（ ） 洗漱（ ） 消耗（ ）盘缠（ ） 彤云（ ）仓廒（  ）毡笠 （ ） 拽（ ） 庇祐（佑）（ ） 草帚儿（ ）掇（ ） 屋檐（ ）央浼（ ） 肐察（ ）搠倒 （ ） 剜（ ）   jī  zhuàn mú bèn diàn gāngà  nè hòu lei  zī dī hào shù áo  zhuài pánchɑn tóng zhān bì zhǒu duō  měi  shuò yán gē wān 思考交流：概括故事情节 男女同学分别从林冲和陆虞候的角度概括故事情节，具体步骤： 1、标上段落符号 2、找出哪些段落是描写这个人物的？ 3、概括形式：谁干了什么（主谓宾） 时间：6分钟 陆虞候集团的阴谋诡计： 酒店密谋（2、3） 安排“美差”（6、7） 火烧草料场（11） 孤胆英雄林冲的行动： 沧州遇旧（1） 买刀寻仇（4、5） 接管草料场（7） 栖身山神庙（8---11） 怒杀仇敌（12） 小结：概括故事情节的方法 1、从主要人物、主要情节的角度概括。 2、依据时间、地点的转换概括。 3、概括形式一般是主谓式 沧州遇旧交 密谋害林冲 买刀寻仇 草场交接 出门沽酒 刺杀仇敌 得知真相 逼上梁山 第一部分（1节）林教头沧州遇旧知 （序幕） 第二部分（2－6节）陆虞候密谋害林冲（开端） 第三部分（7－9节）林教头接管草料场 （发展） 第四部分（10－12节）风雪夜山神庙复仇（高潮和结局） 小说的情节及结构： 1.请阅读沧州遇旧部分（第1自然段），并分别勾划出林冲东京救助李小二一事的插叙部分和林冲对李小二说的话，试说说分别表现出林冲的哪些性格？ 二、人物性格塑造 （1）扶危济困、乐善好施的侠义精神 （2）善良安分、委曲求全、逆来顺受、不思反抗的性格。 性格特点： 性情刚烈，有了一定的反抗意识 妥协，反抗的决心不坚定 请阅读故事买刀寻仇部分（4-5自然段），请勾画出相关语句。 ……林冲听了，大惊道：“这三十岁的正是陆虞候。那泼贱敢来这里害我！休要撞着我，只教他骨肉为泥！”……林冲大怒，……街上寻了三五日，不见消耗，林冲也自心下慢了。 思考：他听到陆的阴谋时，有何反应？为什么？ 大惊：没想到，自己一忍再忍，委曲求全，只是要服完刑期后与家人团聚，而高俅等人仍要“置之死地而后快”。 大怒：一忍再忍后换来如此结果，只有全力抗争，可能还有一丝活路。 　　课文第8段中“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。” 　　课文第9段中看见一所古庙，林冲顶礼道：“神明庇佑！改日来烧纸钱。” 说明林冲的心中，复仇的念头更淡漠了，委曲求全的思想又占了上风。后来，买酒途经山神庙时，还祈求“神明庇佑”。生命已危在旦夕，林冲却仍在幻想，这充分说明他还有随遇而安的思想。 安分守己，随遇而安 思考：大难已经临头了，他却想安稳过冬。这表现了林冲怎样的性格特点？ 林冲由逆来顺受、委曲求全到最后走上反抗道路，这一思想性格的转变是如何完成的呢，大家勾划出小说的高潮部分三人谋害林冲最关键的对话（第11自然段），说说什么原因最终促使林冲的转变？ 人物性格转变原因 当林冲听到陆谦等人毫无隐讳地和盘托出他们罪恶的阴谋，林冲回家团聚的幻想破灭了，他清醒地意识到