8.3《摩擦力》学案 2022-2023学年人教版物理八年级下册

摩擦力 学案 【学习目标】 1.认识摩擦力，用弹簧测力计粗略地测量水平运动物体所受的滑动摩擦力； 2.通过实验探究影响滑动摩擦力大小的因素； 3.认识摩擦力的利弊以及增大和减少摩擦的方法。 【重点难点】 学习重点：摩擦力产生的条件。 学习难点：探究影响滑动摩擦力大小的因素。 【学习过程】 1.滑动摩擦力 （1） 定义： 两个互相 的物体，当它们做相对滑动时，在接触面上会产生一种 的力，这种力就叫做滑动摩擦力。 （2）滑动摩擦力产生的条件： ①两物体相互 ； ②接触面 ； ③两物体间发生 ； 2.研究影响滑动摩擦力大小的因素 （1）实验原理： 。 （2）实验器材：弹簧测力计、砝码、木块、长木板。 （3）实验过程： （4）实验数据： （5）实验结论：____________________ 影响滑动摩擦力大小的因素： 一是 ； 越粗糙，滑动摩擦力就越大。 二是 ； 越大，滑动摩擦力就越大。 3.增大摩擦力的方法是 和 。 4.减小摩擦力的方法是___________、________、________、______________。 【随堂练习 巩固基础】 例题1.如图所示，商场的电梯匀速向上运动，站在电梯上相对电梯静止的人受到的作用力有（　　） A. 重力和支持力 B. 重力、支持力和水平向右的摩擦力 C. 重力、支持力和水平向左的摩擦力 D. 重力、支持力和斜向上的摩擦力 例题2.中央电视台体育频道经常中央电视台体育频道经常转播一些重要的象棋和围棋大赛。在复盘讲解时，棋子被吸附在竖直放置的磁性棋盘上保持静止。此时棋子受到的摩擦力( ) A．方向竖直向上，大小等于它的重力 B．方向竖直向下，大小等于它的重力 C．方向竖直向上，大小大于它的重力 D．方向竖直向下，大小大于它的重力 例题3.狗用200 N的水平拉力拉总重为5000 N的雪橇在冰面上匀速前进,速度为1 m/s,雪橇所受摩擦力大小是 N，方向是 若在雪橇上再装些货物,则摩擦力将 。若雪橇以2 m/s的速度匀速前进,在这个过程中摩擦力将向西 。(选填“变大”、“变小”或“不变”) 例题4.实验小组要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小。通过如图所示实验操作验证这些猜想： (1)实验中应该用弹簧测力计水平 拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据 的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小。 (2)如果要验证猜想②，应该选择 两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下， ，滑动摩擦力越大。 (3)要验证猜想③，将木块切去一半,重复甲的操作过程,如图丁所示。比较甲和丁的实验结果,于是小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论 (填“可靠”或“不可靠”)，理由是 (4)上面实验过程中用到了 法。 (5)为了验证猜想③我们应该如何设计实验?请简要说出思路。 例题5.教室的门关不紧，常被风吹开．小明在门与门框之间塞人硬纸片后，门就不易被风吹开了．下列解释合理是（ ） A. 门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用 B. 门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力 C. 塞人硬纸片是通过增大压力来增大摩擦 D. 塞人硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦 例题6.滑冰场定时对冰面进行补平等维护，目的是________。 【明辨易错 精准理解】 1.关于摩擦力，下列说法正确的是（ ） A．相互压紧的粗糙物体间一定存在摩擦力 B．运动的物体一定受到滑动摩擦力 C．静止的物体一定受到静摩擦力 D．相互紧压的粗糙物体之间有相对滑动时，才受滑动摩擦力 2.物体在一水平面上做直线运动,先在大小为F的水平推力作用下匀速前进了一段距离,接着在方向不变大小为2 F的推力作用下继续前进了相同距离,下列说法正确的是( ) A. 整个过程重力对物体做了功 B. 前一段距离物体所受力合力为零 C. 后一段距离物体仍匀速运动 D. 前、后两段距离物体受到的摩擦力不相等 【当堂检测 及时反馈】 1、 两