内容正文:
摩擦力
课后练习(1)
班级:____ 姓名:_____ 难易度:★☆☆
一、选择题
1.用手握着瓶子,瓶身保持静止,如果增大握力,则( )
A.瓶子所受重力增大了
B.瓶子所受摩擦力增大了
C.瓶子所受重力和摩擦力都不变
D.瓶子所受的下滑的力减小了
2.甲、乙、丙三个图中,木块A与木板B之间的摩擦力大小分别为f甲、f乙、f丙,则下列说法正确的是( )
A.f甲=f乙=f丙 B.f甲=f丙>f乙
C.f甲=f丙<f乙 D.f甲<f乙<f丙
3.如图是某同学放在水平课桌上的一摞书,下列关于取书的说法中正确的是( )
A.缓慢将甲书水平抽出需要的力大于缓慢将乙书水平取出需要的力
B.缓慢将甲书水平抽出需要的力等于缓慢将乙书水平取出需要的力
C.非常迅速地将甲书或乙书水平抽出,它们上面的书都会倒
D.非常迅速地将甲书或乙书水平抽出,它们上面的书都不会倒
4.如图,手拉着木块在粗糙程度不变的水平面上做加速运动,则木块受到的摩擦力大小( )
A.逐渐增大 B.逐渐减小
C.总是等于拉力的大小 D.保持不变
5.2009年3月29日,中国女子冰壶队勇夺2009世界女子冰壶锦标赛冠军,轰动中外(如图)。一冰壶运动员在水平冰面上轻推冰壶,另两名队友用擦在前面打扫冰面,冰壶在冰面上滑动,最后会停下来。冰壶停下是由于( )
A.冰壶的惯性消失
B.冰壶不再受到水平向前的作用力
C.冰面还不够光滑
D.冰壶被推出时速度太小
6.如图所示的四种情况,木块一定不受摩擦力的是( )
A. 木块静止
B. 木块匀速运动
C. 木块匀速下滑
D. 木块静止
7.下列实例中,属于增大摩擦的是( )
A.往自行车轴承中加润滑油
B.行李箱下安装滚动轮子
C.骑自行车刹车时用力捏闸
D.将滑梯的滑道做得光滑
二、填空题
8.一辆重为2×104 N的汽车在平直的马路上做匀速直线运动时,汽车受到的牵引力大小为4×103 N,则汽车受到的摩擦力大小为 N,当加大油门,汽车所受牵引力突然增大时,汽车受到的摩擦力大小 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
9.一重为500 N的木箱,在200 N的水平拉力作用下匀速向右运动,则木箱受到的摩擦力为 N,若拉力增大到300 N,则木箱受到的摩擦力将 (填“变大”、“变小”或“不变”)。
10.如图所示,在粗糙程度相同的水平地面上,重为30 N的物块在AB段受到F=10 N的水平拉力作用,向右做匀速直线运动,到B点时撤去水平拉力F,物体仍继续向右运动,到达C点静止,若不计空气阻力,则在AB段物块受到的摩擦力为 N;在BC段,物块 (选填“受到”或“不受”)摩擦力的作用。
三、作图题
11.如图所示是正在足球场上滚动的足球,请画出足球受到的摩擦力和重力的示意图。
12.如图所示,用力把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止,请画出物体所受摩擦力的示意图。
13.如图所示,一个重力为30N的物体静止在斜面上,受到的摩擦力为20N,画出物体A所受摩擦力的示意图。
四、实验探究题
14.为了探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”,小华同学分别将形状相同的两个长方体铁块和木块按如图方式叠放在水平长木板上,然后分别用弹簧测力计水平拉木块和铁块,使木(铁)块在长木板上匀速移动。
(1)为研究摩擦力与多因素的关系,本实验应用的研究方法是 法和转换法。
(2)甲图中木块受到长木板的摩擦力大小为 。
(3)分析丙实验与 (填“甲”或“乙”)实验结果可得到:在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大。
(4)物理研究表明:物体滑动时,受到滑动摩擦力f与物体接触面接触的压力FN的大小关系为:f=μFN,其中μ叫动摩擦因数,它表示接触面的粗糙程度。在甲实验中铁块和木块的总重10 N,则此木块与木板间的动摩擦因数为μ= 。
课后练习(2)
班级:____ 姓名:_____ 难易度:★★☆
一、选择题
1.水平地面上的一物体受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图所示,以下说法正确的是( )
A.0~2秒,物体没有推动是因为推力小于摩擦力 B.2~4秒,物体做匀速直线运动
C.2~4秒,物体受到的摩擦力是3 N
D.4~6秒,物体受到的摩擦力是2 N
2.如图所示,用F=6 N水平向右的拉力匀速拉动物块A时,物块B静止不动,此时弹簧测力计的示数为4N,则物块A所受地面摩擦力的大小及方向为( )
A.2 N,水平向右 B.6 N,水平向左
C.2 N,水平向左 D.6 N,水平向右
3.如图所示,水平桌面上有甲、乙、丙三个物块叠放在一起,现用5 N的力F