10.3 《大气压强》学案 2022-2023学年人教版物理八年级下册

大气压强 学案 【学习目标】 1.知道大气压强产生的原因，了解测量大气压的方法； 2.能说出大气压随高度变化的规律和在生产、生活中的应用。 【重点难点】 学习重点：了解大气压强的存在。 学习难点：大气压强知识的应用。 【学习过程】 1. 空气有 ，对浸在其中的物体压强；空气具有 ，也像液体一样向各个方向都有压强。 2. 著名的 实验证明，大气压强确实存在，大气压强简称为大气压或气压。 3. 最早测定大气压的是意大利科学家 。这个实验表明大气压大约能支持约 高的水银柱，根据公式 计算，大气压值约为 Pa。 4. 测定 的仪器是气压计。 5. 大气压随高度增加而 。 6. 大气压强增大时，沸点 。 【随堂练习 巩固基础】 例题1.下列图例能说明大气压强存在的是( ) A. 书包带较宽 B. 热气球升空 C.水坝下部较宽 D. 纸片托水 例题2.小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（ ） A．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪 B．将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪 C．让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪 D．用注射器抽取密封易拉罐中空气，易拉罐变瘪 例题3.在长约 1 米、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图所示。 （ 1 ）为了测得大气压的值，这时必须测量 。如果将此装置拿到比地面低得多的矿井底部，则观察到的现象是 。 （ 2 ）某同学也利用此装置，把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，管中的水柱 ，如果这时在管顶开一个小孔，水柱 向上喷出。（均选填“会”或“不会”） 例题4.用如图所示装置粗略测量大气压的值。把吸盘用力压在玻璃上排出吸盘内的空气，吸盘压在玻璃上的面积为4×10-4 m2。轻轻向挂在吸盘下的小桶内加沙子．吸盘刚好脱落时，测出吸盘、小桶和沙子的总质量为3.2 kg。则大气对吸盘的压力为 N（g取10 N/kg），大气压的测量值为 Pa。若吸盘内的空气不能完全排出，则大气压的测量值比实际值偏   。 例题5.下列事件中，属于利用大气压的是（      ） A．用吸管把饮料吸入嘴里                           B. 打针时，把药液注入肌肉里 C．瘪进去的乒乓球放入热水中烫一烫又能恢复原状     D．当壶中的水沸腾时，壶盖不断地跳动 例题6.活塞式抽水机和离心式水泵，都是利用 把水从低处抽到高处的，因此要把抽水机正常工作，它离水面的距离不得超过 m。 【明辨易错 精准理解】 1.如图所示，玻璃瓶侧壁有用木塞塞住的小孔a 、 b 、 c，一根两端开口的管子，上端穿过软木塞与大气连通，另一端浸没在液体中，管中的液面和b孔等高，瓶内的液面比a孔的位置高。 下列叙述中正确的( ) A.只有拔去a孔木塞的瞬时，水才会流出瓶外 B. 只有拔去b孔木塞的瞬时，水才会流出瓶外 C. 只有拔去c孔木塞的瞬时，水才会流出瓶外 D. 拔去a、b、c三孔中的任一木塞的瞬时，水均会流出来 2.用图所示的实验装置来测量液体的密度。将一个带有阀门的三通U形管倒置在两个装有液体的容器中，用抽气机对U形管向外抽气，再关闭阀门K。已知左边液体的密度为ρ1，左右两边的液柱高度差分别为ℎ1、ℎ2，则下列说法正确的是（ ） A.实验中必须将U形管内抽成真空 B.若将U形管倾斜，左右两边液柱高度差会增大 C.右边液体的密度 D.右边液体的密度 【当堂检测 及时反馈】 1.塑料吸盘牢牢地贴在墙上，掉不下来，说明 的存在。简称为 。 2.最早测定大气压的是意大利科学家 。 3. 标准大气压为 。 4.大气压随高度增加而 ，沸点 。 5.下列几幅图对应的与气体压强有关的说法中，与实际不符的是（ ） A.高压锅能增大锅内气压降低沸点 B.吸盘能吸在墙壁上是利用大气压的作用 C.马德保半球实验证明了大气压的存在 D.托里拆利最早测出了大气压的值 6.下列现象不是利用大气压的是（ ） A．医生用注射器给病人注射药液   B．用活塞式抽水机抽水 C．吸盘贴在光滑的墙面上