1.3-1.4 100以内的加法和减法（学案）-二年级上册数学苏教版

“1.3练习一”学习单 班级： 姓名： 组号：____ 【学习内容】苏教版二上P5第1-5题。 【我的目标】 1.能够正确、熟练地计算连加、连减、加减混合的式题。（重点） 2.会解决加减法的简单实际问题。（难点） 【我的研究】 1.算出每条线上3个数的和，填在（ ）里。 观察左、右两题每条线上数的特点，分别有什么发现？ 2.在□里填合适的数，使竖式成立。（交流时和同伴说说是怎样想的。） 3. 上面3箱苹果中有2箱是小军妈妈买的，买回来后小军吃掉了44个。最多还剩多少个苹果？最少呢？ 4.对于今天的学习内容，你还能提出什么问题？ 【组内过关】（课内完成） 1.计算下面各题，能口算的就口算。 22 + 28 + 34 = 84 – 8 – 28 = 75 – 27 + 30 = 2.小华上午在饲养棚里拾了28个鸡蛋，下午拾了25个鸡蛋和37个鸭蛋。 （1）小华这天一共拾了多少个鸡蛋？ □○□＝□（ ） （2）拾的鸡蛋比鸭蛋多多少个？ □○□＝□（ ） 【当堂检测】（课内完成） 1.下面是两个环保小分队回收矿泉水瓶的情况。根据表中的信息，将表格填写完整。 第一天 第二天 第三天 合计 蓝天小分队 34个 28个 27个 （ ）个 绿水小分队 27个 33个 （ ）个 92个 2. 二（3）班同学做纸花，一共做了32朵红花，28朵紫花，其中的26朵是男生做的。女生做了多少朵？ “1.4使两个数量同样多”学习单 班级： 姓名： 组号：____ 【学习内容】苏教版二上P6例3，P7-8想想做做。 【我的目标】 1.会用“多的去掉”、“少的添上”或“移多补少”的方法，使两个数量同样多。（重点） 2.能选择合适的方法，解决使两个数量同样多的实际问题。（难点） 【我的研究】 1． （1）要让两串彩珠同样多，你有什么好办法？试着在图中分一分、画一画、填一填。 方法1： 小军 ○○○○○○○○ 芳芳比小军多（ ）个， 芳芳 △△△△△△△△△△△△ 芳芳去掉（ ）个就和小军同样多。 方法2： 小军 ○○○○○○○○ 小军比芳芳少（ ）个， 芳芳 △△△△△△△△△△△△ 小军添上（ ）个，就和芳芳同样多。 方法3： 芳芳比小军多（ ）个， 小军 ○○○○○○○○ 芳芳拿出（ ）个给小军，两人的 芳芳 △△△△△△△△△△△△ 彩珠个数就同样多。 （2）我们在移多补少时，通常要注意些什么？ （3）想一想：请你仔细观察和比较上面的这三种方法，有什么不同呢？ 2． 小平做了多少朵花？ 画一画： 算一算： 小华 ○○○○○○○○○○○○○○ 小平 3.对于今天的学习内容，你还能提出什么问题？ 【组内过关】（课内完成） 1.先在图中分一分、画一画，再填空。 第一行摆15根，第二行摆9根。 （1）第一行拿走（ ）根小棒，就和第二行同样多。 （2）第二行添上（ ）根小棒，就和第一行同样多。 （3）从第一行拿（ ）根摆到第二行，两行小棒就同样多。 2.小英、小华摆圆片，小英摆了11个，小华给小英2个，两人的圆片就同样多了。小华摆了多少个？ 【当堂检测】（课内完成） 1.看图填空。 （1） （2） 梨比苹果多（ ）个。 大力比明明少（ ）枚邮票。 梨拿走（ ）个就和苹果同样多。 明明送给大力（ ）枚后， 苹果添上（ ）个就和梨同样多。 两人的邮票枚数同样多。 2． （1）一共养了多少只鸡？ □○□＝□（ ） （2）卖掉多少只鸡后，鸡和鸭同样多？ □○□＝□（ ） 学科网（北京）股份有限公司 $