4.2 依法履行义务 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

邓伦偷逃税被处罚并追缴1.06亿元 微博、抖音账户相继被封 公民在享有权利的同时，也要履行相应的义务。 4、2依法履行义务 第二单元 理解权利义务 | 第四课 公民义务 政治认同：认同宪法规定我国公民享有的基本义务；体会基本义务的重要性。 道德修养：增强社会责任感，增强义务意识。 法治观念：树立正确的义务观。 责任意识：正确的履行公民基本义务，增强履行义务的能力。 教学重点 权利和义务的关系。 教学难点 法定义务须履行。 核心素养目标 1.公民权利与义务的关系是什么？ ✯2.坚持权利与义务相统一，要求我们怎么做？（怎么做）（重点） 3.公民履行法定义务的要求有哪些？ 4.违反法定义务的行为有哪些？（是什么） ✯5.违反法定义务需要承担哪些责任？（难点） 自学思考 请大家仔细阅读课本P53-59，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 自主学习 01 权利义务相统一 关键词：相互依存 相互促进 权利 义务 5 热点聚焦 课后延时服务 权利： 教育教学权、指导评价权、惩戒权、 义务：①完成教育教学工作的义务； ②进行思想品德教育的义务； ③关心爱护学生的义务 权利：受教育权、人格尊严权 义务： ①遵守学生行为规范，尊敬师长； ②努力学习，完成规定的学习任务； ③遵守校规校纪，班规班纪 学生 在“课后延时服务”过程中，作为学生和老师，分别享有哪些权利？又应履行哪些义务呢？ 老师 权利的实现 义务的履行 促进 需要 可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。 （公民行使权利的意义？） 促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。 （公民履行义务的意义？） ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。P54/1 1、如何理解权利和义务的关系？ 学生 教师 受教育 的权利 受教育 的义务 上课 参加学校活动 使用教学设施 阅读…… 认真上课 遵守校规校纪 爱护学校财物 …… 劳动的 义务 认真备课 批改作业 与学生谈心 …… 获得报酬 实现自我价值 劳动的 权利 ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者 公民的某些权利同时也是义务 你有过这样的想法吗？ 思考：这个中学生的想法正确吗？ 不正确。因为根据我国宪法规定，受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。 我国宪法第四十六条规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 受教育的权利 好好学习的义务 劳动也是义务 劳动的权利 ③公民的某些权利同时也是义务。（劳动和受教育） 宪法第四十六条规定:“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 宪法第四十二条规定:“中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。” 10 ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 注：某些权利可以放弃，法定义务不可以放弃 ③公民的某些权利同时也是义务。 笔记：权利与义务的关系（如何正确认识权利和义务相统一？） ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。 权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 权利义务相统一 一 疫情期间，一女子不带口罩进入某商场。商场工作人员拦住了她进行劝告，她很不屑的说：“带不带口罩是我自己的事，不用你管！”工作人员生气的说：“不戴口罩就不能进入商场！”该女子说：“那不行，逛商场是我的权利！”期间，该女子多次脚踢工作人员，随后被当地民警带走调查。 结合对话，联系生活实际，谈谈应如何正确对待权利与义务。 探究与分享： 权利与义务相统一任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 2.正确对待权利与义务的关系 我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务 02 法定义务须履行 思考：归还车牌索要报酬,是否“合情”、“合法”？ 《民法典》 第三百一十四条 拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。 《刑法》 第二百七十条：“将他人的遗忘物或者埋藏物非法占为己有，数额较大，拒不交出的，处二年以下有期徒刑、拘役或者罚金。” ①售卖车牌的行为不合情，因为这违背了中华民族拾金不昧的传统美德。 ②售卖车牌的行为更不合法，因为这违反了《民法典》有关物权的规定，侵犯了车牌所有人的物权。 ③车牌拾得人应当认识到自