2024届高三一轮复习生物：走近细胞练习

走近细胞练习 一、选择题 1．19世纪，德国生物学家施莱登观察植物的结构，得出细胞是构成植物的基本结构。之后，施旺将这一结论推广到动物细胞，并提出“细胞是生命的最基本单位”这一概念，由此创立了细胞学说。再之后，魏尔肖提出“所有细胞都来源于先前存在的细胞”理论，从而完善了细胞学说。细胞学说(　　) A．是通过观察和分离细胞结构后创立的 B．是由施莱登和施旺两人创立并完善的 C．使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平 D．使动物和植物通过细胞这一共同的结构统一起来 2．观察图示，下列关于生命系统的叙述正确的是(　　) A．该图表示的生命系统是生物群落 B．图中可包含生命系统的所有结构层次 C．图中冷箭竹包含的生命系统结构层次与大熊猫的相同 D．图中可能存在既属于细胞层次又属于个体层次的生命系统 3．(不定项)病毒没有细胞结构，一般由蛋白质和核酸组成，其生活离不开细胞，以下哪些观点支持病毒的生活离不开细胞(　　) A．病毒需要依靠宿主细胞为其提供合成自身组成物质的原料 B．病毒与宿主细胞共用一套遗传密码 C．病毒的结构组成中不含有核糖体、线粒体等细胞器 D．病毒的遗传物质是DNA或RNA 4．下列有关病毒在生物学和医学领域应用的叙述，错误的是(　　) A．灭活的病毒可用于诱导动物细胞融合 B．用特定的病毒免疫小鼠可制备单克隆抗体 C．基因工程中常用噬菌体转化植物细胞 D．经灭活或减毒处理的病毒可用于免疫预防 5.在食品工业、生物制药和治理环境污染等方面需要一些微生物的参与，下列关于这些生物的叙述，不正确的是(　　) A．乳酸菌细胞内转录和翻译能同时进行 B．酵母菌和大肠杆菌都有细胞壁和生物膜系统 C．颤蓝细菌没有叶绿体，但能进行光合作用 D．破伤风杆菌属于原核生物，不能发生染色体变异 6.下列有关蓝细菌与小球藻的叙述，正确的是(　　) A．都具有以核膜为界限的细胞核 B．都可以进行有丝分裂 C．只有小球藻的核糖体的形成与核仁有关 D．DNA转录出的RNA都是通过核孔进入细胞质 7.下列有关细胞共性的叙述，正确的是(　　) A．都具有生物膜但不一定含磷脂 B．都具有细胞核但遗传物质不一定是DNA C．都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中 D．都能合成蛋白质但合成场所不一定是在核糖体 8.某同学对所学的部分生物进行了分类，如表所示，以下关于其分类的描述正确的是(　　) 组别 生物种类 ① 蓝细菌、大肠杆菌、支原体、乳酸菌 ② HIV、新冠病毒、流感病毒、T2噬菌体 ③ 黑藻、水绵、根瘤菌、硝化细菌 A．①中的生物在生命系统中所属的层次是细胞和个体，都能进行无丝分裂 B．②中的生物的遗传物质都是RNA，都无细胞结构 C．③中的生物都是生产者，都能进行光合作用 D．表中的生物都含有核酸和蛋白质，都能繁殖后代 9．下列有关显微镜操作的说法，正确的是(　　) A．因为藓类的叶片大，在高倍显微镜下容易找到，所以可以直接使用高倍镜观察 B．若高倍镜下看到细胞质流向是逆时针的，则细胞质的实际流向应是顺时针的 C．为观察低倍镜视野中位于左下方的细胞，应将装片向左下方移动 D．与低倍镜相比，高倍镜下的视野要暗一些，看到的细胞要多一些 10．生物学研究常用到光学显微镜，下列有关光学显微镜的描述，错误的是(　　) A．在视野中，观察到一只草履虫朝视野的左上角运动，其实际朝右下角运动 B．转换为高倍镜时，先调节粗准焦螺旋，再调节细准焦螺旋，直至图像清晰 C．使用光学显微镜时，先用低倍镜再换高倍镜无法观察到细菌中的细胞核结构 D．视野的亮度可通过反光镜和光圈来调节，有时让视野偏暗才有更清晰的物像 11.脊髓灰质炎病毒已被科学家人工合成。该人工合成病毒能够引发小鼠脊髓灰质炎，但其毒性比天然病毒小得多。下列有关叙述正确的是(　　) A．该人工合成病毒的结构和功能与天然病毒的完全相同 B．该人工合成病毒和原核细胞都有细胞膜，无细胞核 C．该人工合成病毒和真核细胞都能进行细胞呼吸 D．该人工合成病毒、大肠杆菌和酵母菌都含有遗传物质 12.下列关于蓝细菌和菠菜的叙述，正确的是(　　) A．光合色素的种类和功能都相同 B．细胞膜的成分都有脂质和蛋白质 C．DNA复制都需要线粒体提供能量 D．都能在光学显微镜下观察到叶绿体 13.关于下列微生物的叙述，正确的是(　　) A．蓝细菌细胞内含有叶绿体，能进行光合作用 B．酵母菌有细胞壁和核糖体，属于单细胞原核生物 C．破伤风杆菌细胞内不含线粒体，只能进行无氧呼吸 D．支原体属于原核生物，细胞内含有染色质和核糖体 14.下列叙述正确的是(　　) A．酵母菌和白细胞都有细胞骨架 B．发菜和水绵都有叶绿体 C．颤蓝细菌、伞藻和小球藻都有细胞核 D．黑藻、根瘤菌和草履虫都有细胞壁 15.蓝细菌与酵母菌都具有的结构