复习四（四种时态）（讲义）人教PEP版英语六年级下册

小学英语资料 Miss Qiu编辑 语法-----时态 ★★★一般现在时态：表示经常或反复发生的动作或存在的状态 结构1：主语+be(am/is/are)+其它 结构2：主语+动词（原形/单三形式）+其它 标志词：often,sometimes,usually,every day等 例句：I am a student. We have a big playground. He has a baby brother.(has是have的单三形式) 否定句和疑问句（结构1找准be动词，结构2借助助动词do和does） 动词单三形式变化规则（与可数名词变复数前三条基本一致） 注：go—goes have—has do—does 练习： 1. 他每天骑车上学。_____________________________________________ 2. 你喜欢苹果吗？_____________________________________________ 3. 他的爸爸喜欢跑步。_____________________________________________ 4. 我没有手机。_____________________________________________ 5. 她的哥哥不喜欢猫。_____________________________________________ ★★★现在进行时态：表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。 结构：主语+be(am/is/are)+动词的ing形式+其它 标志词：Look! Listen! now等 例句：I am doing my homework. She is washing her clothes now. It’s 5 o’clock,the boys are playing football. 否定句和疑问句（找准be动词） 动词的ing形式（现在分词）变化规则： 1. 直接＋ing. 2. 去e再加ing.例：dance-dancing,write—writing,have—having 3. 双写末尾字母再加ing.例：swim—swimming,sit—sitting,run—running shop—shopping,get—getting,put—putting,cut—cutting 练习： 1.他正在踢足球。_____________________________________________ 2.你的妈妈正在睡觉吗？_____________________________________________ 3.他现在没在写作业。_____________________________________________ 4.我们正在上英语课。_____________________________________________ 5.那个男孩正在做什么？_____________________________________________ ★★★一般将来时态：表示按计划，安排或即将发生的动作（已讲） 结构： 练习： 1.他明天去北京。_____________________________________________ 2.你下周去上海吗？_____________________________________________ 3.我明年打算买一台电脑。_____________________________________________ 4.他们打算今晚去看电影。_____________________________________________ 5.他没打算去打篮球。_____________________________________________ ★★★一般过去时态：表示过去某时发生的动作或存在的状态。 结构1：主语+（was/were）+其它 结构2：主语+动词的过去式+其它 标志词：yesterday,the day before yesterday,last month/year/week/Monday,时间段+ago等 例句： I was a student 10 years ago. They were happy yesterday. My mother washes clothes this morning. 否定句和疑问句（结构1找准be动词