江苏省盐城市2023年普通高校职教高考高三年级第一次调研考试纺织服装专业综合理论试卷

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2023-04-06
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第1页(共 4页) 绝密★启用前 2023 年盐城市职教高考高三年级第一次模拟考试 纺织服装专业综合理论 试卷 考试时间:150 分钟 分值:300 分 命题学校:盐城市经贸高级职业学校 命题人:马学平 胡兰 张奇 注 意 事 项 考生在答题前认真阅读本注意事项及各题答题要求 1.本试卷共 4 页,包含选择题(第 1 题~第 15 题,共 15 题)、非选择题(第 16 题~第 44 题,共 29 题)。本卷满分为 300 分,考试时间为 150 分钟。考试结束后,请将本试 卷和答题卡一并交回。 2.答题前,请务必将自己的姓名、考试证号用 0.5 毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及 答题卡的规定位置。 3.作答选择题(第 1 题~第 15 题),必须用 2B 铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、 涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。作答非选择题,必须用 0.5 毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效。 一、单项选择题(本大题共 15 小题,每小题 2 分,共 30 分。在下列每小题中,选出一个正确答 案,将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑) 1.时装的流行反映了社会的普遍心态,有些人认为别人穿上好看,自己穿上也会美,这体现了人们 ( )。 A.求同心理 B.求齐心理 C.求新心理 D.求美心理 2.多用于制服、套装、大衣、裤子等,具有严谨、庄重、含蓄特点的袋型是( )。 A.插袋 B.贴袋 C.挖袋 D.装饰袋 3.在色彩对比中,往往具有丰富、明快、饱满等特点的是 ( )。 A.冷暖弱对比 B.冷暖中对比 C.冷暖强对比 D.色相弱对比 4.1963年,在法国、德国、日本的共同发起下,在( )成立了“国际流行色委员会”。 A.伦敦 B.东京 C.纽约 D.巴黎 5.世界服装设计大师( )曾说过:“设计师要在平时培养其制作的眼光,才能准确地捕捉其 形态,更要养成凡事多用心去体验的习惯。 A.君岛一郎 B.阿玛尼 C.三宅一生 D.马可 6.在相关信息的作用下,通过联想由此及彼、触类旁通而产生的灵感方式是( )。 A.提示式灵感 B.联想式灵感 C.诱发式灵感 D.突发式灵感 7.注重手工,造型松散、自然,并能给人以朴素、温和或悠闲感受的服装一般属于( )。 A.前卫风格 B.古典风格 C.优雅风格 D.乡村风格 8.系列服装设计中,具有直观形象、简明生动的特点的是( )。 A.宽泛的主题 B.抽象的主题 C.具象的主题 D.具体的主题 9.在色环上取 180°的颜色进行搭配的方法属于( )。 A.互补色的对比 B.中差色的对比 C.邻色的对比 D.同种色的对比 10.黄金分割线的比值是( )。 A.1:0.618 B.1:1.618 C.1:2.52 D.1:0.382 11.因直裙偏合体型,所以放松量不宜过大,一般在( )为宜。 A.2-3cm B.4-5cm C.8-10cm D.1-2cm 12.某女生净胸围 88 cm ,净,腰围 66 cm ,她的体型属于 。 ( ) A.Y B.A C.B D.C 学 校 : 班 级 : 姓 名 : 考 试 号 : 第2页(共 4页) 13.男衬衫的复司的用料为 。 ( ) A.横料 B.直料 C.斜料 D.以上都可以 14.服装代号 EL 表示 。 ( ) A.胸围线 B.腰围线 C.肘围线 D.膝围线 15.西裤的后缝一般在腰口处放缝 。 ( ) A.0.5cm B.1cm C.2 cm D.2.5 cm 二、名词解释(本大题共 5 小题,每小题 3 分,共 15 分) 16.服装创意: 17.肩袖: 18.逆向思维: 19.市场细分: 20.斜丝绺: 三、填空题(本大题共 15 小题,每小题 2 分,共 30 分) 21.作为一名设计师,最基本也是最重要的能力,就是创造力、 ▲ 和对事物的感悟能力。 22.工业样衣的制作大体要经过纸样裁剪、样衣复制和 ▲ 三个过程。 23.蓬蓬袖的膨胀突起,往往需要袖片在 ▲ 处要有足够的余量。 24.立领是一种 ▲ 型领款,防风保暖的服用性能较强。 25.在各种颜色当中,明度最高的是 ▲ 。 26.服装设计主要运用的是 ▲ 联想,这是一种有目的、有意向的,在主观意识控制之 下进行的联想。 27.系列时装的产生,必须具有共性、个性和 ▲ 三方面特征。 28.服饰品的作用一般包括装饰性、象征性和 ▲ 。 29.构成设计包括的内容有平面构成、立体构成和 ▲ 构成 。 30.五彩系的颜色只有一种基本性质——— ▲ 的高低变化 。 31. ▲ 是生活中最平凡的颜色,是人类广泛使用的染料之一。 32.连续图案是将一个 ▲ 装饰纹样按照一定的格式做有规则的连续排列。 33.肩胛骨的突起,决定了合体式女装要有 ▲ 。

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