科学实验（同步练习）六年级下册科学冀人版

（七） 实验名称：探究酸雨对植物的危害 材料： 实验方法： 实验现象： 实验结论： （八） 实验名称：蝙蝠捕食的奥秘 材料：超声波传感器、飞虫模型等 实验方法： 1、 打开仪器电源开关，将飞虫模型放置在传感器（ ），观察显示的（ ）。现象： 2、 （ ）飞虫模型，观察数据变化。 现象： 3、 （ ）超声波传感器，（ ）飞虫模型，观察数据变化。 现象： 实验数据表 实验操作 数据变化 不遮挡超声波传感器时 移近 0.09 移远 0.27 遮挡超声波传感器时 移近 0.05 移远 0.05 比较超声波实验与蝙蝠捕食有哪些相同点？ （九）探究物体的沉浮 材料：玻璃、橡皮泥、铁块、木头、塑料 实验方法：把不同材料的物体放入水中观察现象。 浮起来的物体： 沉下去的物体： 讨论：浮在水面和沉在水底的物体各是用什么材料制成的？ 将改变物体的沉浮状态的方法与结果填在下表。 物体 实验前沉浮状态 改变方法 改变后沉浮状态 软陶泥 （十）制作望远镜 材料：宽胶带、硬卡纸、剪刀、透镜2个等。 制作方法： （1） 用（ ）制作两个（ ），使其中一个纸筒刚好能够套在另一个纸筒内，并能在其中（ ）。 （2） 将两片（ ）分别固定在两个纸筒上。 （3） 将安装好透镜的两个纸筒插合在一起，就制成了自己的望远镜。 （4） 用（ ）靠近纸筒的（ ），观察（ ）的物体；（ ）纸筒，直到物体（ ）为止。 【制作纸火箭】 材料：剪刀、长条形气球、硬卡纸、不干胶、彩色笔等。 制作方法：（1）把两张硬卡纸裁剪、粘贴，制作成一个纸火箭。 （2）将长条形气球装到火箭里，向气球内（ ），捏住气球的（ ）；把火箭顶端（ ）放稳后，迅速松手，（ ）。 （3）改变向气球内（ ），观察火箭飞行的（ ）是否有变化。 （4）调整火箭的（