10.2 液体的压强 随堂练习 2022-2023学年苏科版八年级物理下册

滨海县第一初级中学八年级物理校本作业 课题 液体的压强随堂练习 编写 包志佳 审核 尹登堂 班级 姓名 学号 一．选择题 1．两个完全相同的圆柱形容器内盛有A、B两种液体，某实心金属小球浸没在A中，如图所示，此时液体对容器底部的压强pA＞pB．若将小球从A中拿出并浸没在B中（液体不溢出），则以下判断一定正确的是（　　） A．放入B中后，液体对容器底部的压强pʹA＜pʹB B．放入B中后，液体对容器底部的压强pʹA＞pʹB C．液体对容器底部压强的变化量大小△pA＞△pB D．液体对容器底部压强的变化量大小△pA＝△pB 2．如图是往浴缸中匀速注水直至标记处的示意图。在图所示的图象中，能正确表示此过程中浴缸底部受到水的压强随时间变化的图象是（　　） A B C D 3．如图，已知ρ盐水＞ρ纯净水，则a、b、c、d四点处液体的压强最大的是（　　） A．a点 B．b点 C．c点 D．d点 4．著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”。那么决定木桶底部受到水的压强大小的是（　　） A．木桶的粗细 B．木桶的轻重 C．最短的一块木板 D．最长的一块木板 5．在探究实践创新大赛中，小明同学展示了他的“液体压强演示仪”，其主要部件是一根两端开口且用橡皮膜扎紧的玻璃管（如图），将此装置放于水中，通过橡皮膜的凹凸程度变化，探究液体压强规律。如图描述的几种橡皮膜的变化情况，其中正确的是（　　） A．B． C． D． 6．如图所示，容器下部横截面积为S2上部横截面积S1的3倍，当由管口注入重为G的某种液体时，上部液体与容器的下部等高，则液体对容器底部的压力为（　　） A． B．G C． D． 二．填空题（共7小题） 7．背着氧气瓶的潜水员在浅海中可以长时间地停留，若要在深海的海水中工作，就要穿抗压服了，这是由于海水的压强随深度的增加而　 　（选填“增大”、“减小”或“不变”）。设想你在7km深的蛟龙号潜水器中把一只脚伸到外面的水里，此时水对你脚背的压强约为　 　Pa（ρ水＝1.03×103kg/m3）。 8．一艘小船船底离水面0.5m，水对船底的压强为　 　Pa；若船底有一面积为2cm2的小洞被一木塞堵住，水对该木塞的压力为　 　N．（g＝10N/kg） 9．如图所示汽车落水还是遇雨被淹，乘客都应立刻开门逃生，越迟疑车门越难推开，因为车辆被淹越深，　 　。紧急情况下，应用逃生锤的　 　 （A/B）端砸向玻璃窗的边角，破窗逃离，逃生锤应选择　 　大（填物质的物理属性）的材料来制作。 10．张亮同学在研究液体内部压强的规律时，大胆探索，用甲、乙两种液体多次实验，根据实验数据画出了液体压强随深度变化的图象如图所示，由则图象可知，同一种液体的压强随着深度的增加而　 　；甲、乙两种液体的密度关系是　 　。 11．如图所示是一辆不慎驶入水中汽车的车门。随着水位升高，车门上A处受到水的压强将　 　。（增大/不变/减小）．若车门在水下部分的面积为0.5m2，受到水的平均压强为4×103Pa，g＝l0N/kg，此时车门所受水的压力为　 　N，相当于　 　kg水压在车门上，因此，建议汽车驾驶员谨慎驾驶。 三．实验探究题（共1小题） 12．在研究液体压强的实验中： （1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面　 　。 （2）实验中，液体压强大小的变化是通过比较　 　来判断的，这种研究物理问题的方法通常称为　 　法。 （3）甲、乙两图是探究液体压强与　 　的关系。 （4）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：　 　两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状　 　。 （5）要探究液体压强与密度的关系，应选用　 　两个图进行对比。 （6）在图丙中，固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向　 　的压强大小关系。 四．计算题（共1小题） 13．如图所示，水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸，重为30N，其底面积为1200cm2．鱼缸内装有0.2m深的水，水的质量是27kg。（g＝10N/kg） （1）鱼缸底部受到的水的压强； （2）水对鱼缸底部的压力； （3）鱼缸对桌面产生的压强。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布 日期：2019/5/14 13:30:22；用户：初中物理8；