吉林省长春市东北师范大学附属中学2022-2023学年高三下学期第二次模拟考试语文试卷

将裤一鼻 成乾”海 Salean spm ine pn dusm 东壮师龙女学狱中学 2020级高三第二次模拟考试语文学料试卷 满分:150分 时长:150分钟 伞是:高三语文学科组 串是:高三语文学科组 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读1(本题共5小题,17分) 阅读下面的文字,完成1一5题。 材料一 在以共同富裕为重要特征和本质要求的中国式现代化进红中,乡材根兴与农民共富是值得 高度关注的重大现实议趋,国为中国式现代化建设最限巨最繁重的任务在农村,最难富起来的 群体是农民。没有乡村振兴,不可能完成中国式见代化建设任务:漫有农民的富福,全体人民 共同富裕的美好前景亦不可能变成现尖。国此,多材振兴是关平中国式现代化建设全局和走向 共同富裕大局的国家重大发展战略,乡村振兴的核心在于促使农民稳步走向共同富裕。 首先,应将乡村振兴全面陆入国家与地方的是济、社会、政治、文化发展政策体系并全方 位推进。就像深度赏围地区与艳对贫围人口构成了全面建成小康社会的最大短板一样,在实现 中国式现代化和走向共网富那的新征程中,姐板弱项仍果中在农民农村。国此,乡村振兴应当 基于中国式现代化的目标导向,在现圈配贫攻坚蒸幽上实现全方位联升,应当按照城乡统筹、 优先乡村的取向将乡村振兴融入所有政策,形成政府、市场主体与社会力量同时发力的大格局, 并遵循系统集成、协同高效原对全面推进。 其次,应继续用精准扶赏的理念指平乡村振兴并精准施策。乡村振兴是在圆满完成既黄攻 坚任务后实现农村发展全方位升华的可家战略行动。配贫攻坚成功实残的经验表明,乡村振兴 也不能例外。回为我国幅员过间,各地自然条件与乡土文化羞并也很大,乡村操兴只有国地制 宜才能行稳致远。国此,在目标明确和蜜观政策日益成熟的条件下,当前特别需要找到道合各 地的实我路径,拿出更有效单的行动方案,以持续不斯地馆小城乡差距,不断促进并实现城乡 居氏共享发展。 再次,要抓住三个方面重点发力:一是要从重硬件投入转向软硬件授入并重,在乡村人才 队伍建设上下大功夫。农村地区特别是落后地区普遍存在着缺教师、缺医生、缺农业技术人员 缺经管能手、缺乡村治理能人的见象。这种局面不仅难以实现乡村振兴,个别地区在柄掉簧国 帽子后还可能国外援人质减少而停清普至运筑。可见,乡村振兴的关健正在从物转变成人,培 养本乡本土人才并激发其内生动力至关重要。只有培泰成百上千万有用的乡土人才,同时引导 城镇人才下乡,才能满足多村振兴对人才的迪切需要。 二是委从重经济建设转向轻济社会协同发展。乡村振兴必须有相应的产业支撑,这是舜庸 置疑的,但在既贫攻坚任务完成后,乡村社会建设显得同等重要。国为社会建设如果总是滞后 于经济发展,乡村振兴将格入经济社会发展失衡状态,物质丰裕不可能自动带来精神丰盘,进 而会出现内生动力弱化、乡风文明表退、凝聚力袭减,人们的获得感、幸福感、安全感也会受 到影响。因此,乡村振兴中应当提升对乡村社会遮设的重视程度,特别是要促使乡村治理、社 会履务与乡风文明建设不断迈上新台阶,这才是特合以“人的自由而全面发展”为目的的共同 富裕要求 三是要扎实报进城乡基本公共服务均等化,真正畅通域乡要素流动。根据党的二十大报告, 2035年要让人民生活更加幸福美好,居民人均可支配救入再上新台阶,中等收入群体比重明显 提高,基本公共服务实现均等化,农村基本具备现代生活条件,这实际上已经为农村居民提供 了清晰的预期,但还需要尽早确立城乡基本公共服务均等化的时间表与路线图,特别是需要尽 快扫除阻碍城乡之间人员、货物、资金、信息、技术、服务等要素自由流动的政策壁全,真正 实现城乡之间良性互动、一体繁荣,稳步迈向共同富裕的理想境界。 总之,中国制度的确定性,决定了中国式现代化不可能忽略乡村现代化,走向共同富裕的 进任更不会让农民掉队。在党的二十大精神指引下,只要形成合力推进乡村振兴的大格局,运 用好精准施策的武器,亿万农民一定能够伴随乡村振兴而步入物质生活和精神生活共同富裕的 美好境界。 (摘编自郑功成《以乡村振兴引领农民共富》) 材料二 为保障国家粮食安全,未来农业发展需要加快整个农食系统向高效、高值和绿色方向转型, 国绕县城发展的制度创新、科技进步和市扬化改革将继续发挥重要作用。过去几十年,我国用 有限的水土资源保障全球将近18路人口的粮食供应。国家层面上的制度创新、科技进步和市场化 改革为提升农业生产力和保障粮食安全做出重大献。术来30年,实现“口粮绝对安全、主要 农产品供应自主可控”仍是掉护国家安全和经济发展的重要基础,但随着人口数量和结构变化 及人均收入的增长,需要农业在全面提质增效的基础上加强与上下游产业的关联性,带动整个 农食系统朝向高效、高值和绿色方向转型。在继续推进制度创新、科技进步和市场化改革的同 时,聚焦地区发展的优