内容正文:
2022-2023学年四年级数学下册课后作业设计之
2.3整理与复习(原卷版)
年 月 日 完成时间: 分 秒
基础巩固类
一、填空题.
1.下边的三个图形分别是从什么方向看到的?填一填。
从( )面看 从( )面看 从( )面看
2.观察物体,从( )面看到的图形是;从( )面看到的图形是。
3.观察下面的物体。
(1)从正面看,形状是的图形是( )号。
(2)从左面看,形状相同的图形是( )号和( )号。
(3)从上面看,形状是的图形是( )号。
4.下图中,在A、B、C三个面中的( )面上加上一个小正方体不影响从前面看到的图形;在( )面上加上一个小正方体不影响从右面看到的图形。
二、判断题。
5.把一个正方体放在桌面上,最多只能看到它的一个面。( )
6.观察一个物体,从不同位置观察到的形状不可能相同。( )
7.从前面看和从上面看是一样的。( )
8.从上面观察,看到的图形是。( )
三、选择题。
9.观察下图,从上面看到的形状是( )。
A. B. C.
10.从左面看下列立体图形,所看见的图形不是的是( )。
A. B. C.
11.下列图形中,从正面看到的图形不是的是( )。
A. B. C. D.
12.小刚用一些同样的小正方体摆了一个物体,从不同的方向看到的图形如下,他摆的物体是( )。
A. B. C.
四、作图题。
13.在方格纸上分别画出从前面、左面和上面看到的图形。
能力提高类
1.找出符合要求的图形,在( )画上“√”,并画出从正面、上面和左面看到的形状。
横着放3个,在最右边的正方体上面再放1个。
①
②
2.仔细观察,回答问题
(1)从上面看到的形状是 的有哪些?
(2)从左面看到的形状是 的有哪些?
(3)从前面看到的形状是 的有哪些?
3.添一添,画一画。
(1)上面的物体是由( )个小正方体搭成的。
(2)如果给下面的物体添上一个正方体后,从前面看到的图形变成了,这个正方体应该添在什么位置?请你在图上用标出来。
(3)如果给下面的物体添上一个正方体后,从左面看到的图形和原来相同,这个正方体应该添在什么位置?请你在图上用序号①、②、③、④表示出4种符合要求的情况。
4.一个物体从上面看到图形是,从右面看到的图形是 ,搭这样的物体最少需要几个小正方体方块?最多可以有几个小正方体方块?搭一搭。
思维实践类
如果把下图继续补搭成一个大正方体,那么至少要添上多少个同样的小正方体?
作业评价
态度评定:
完成评定:
掌握评定:
综合评定:
- 8 -
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2022-2023学年四年级数学下册课后作业设计之
2.3整理与复习(解析版)
年 月 日 完成时间: 分 秒
基础巩固类
一、填空题.
1.下边的三个图形分别是从什么方向看到的?填一填。
从( )面看 从( )面看 从( )面看
【答案】 上 正##前 左
【分析】从正面看有5个小正方形,分为两层,下层有4个小正方形,上层从左数第二个有一个小正方形;从上面看有5个小正方形,分为两层,下层有3个小正方形,靠右对齐有1个小正方形,靠左没有与下层对齐,交错排列有1个小正方形;从左面看有3个小正方形,分为两层,下层有2个小正方形,上层有1个小正方形,靠右对齐;据此解答。
【详解】从正面看到的图形是;
从上面看到的图形是;
从左面看到的图形是。
填空如下:
【点睛】本题是考查作简单图形的三视图,能正确辨认从正面、上面、左面(或右面)观察到的简单几何体的平面图形。
2.观察物体,从( )面看到的图形是;从( )面看到的图形是。
【答案】 上 前
【分析】根据题意,从上面看到的是两排,第一排是3个小正方形,第二排是3个小正方形;从前面看到的是两层,第一层是3个小正方形,第二层靠中间有一个小正方形,据此解答。
【详解】观察物体,从(上)面看到的图形是;从(前)面看到的图形是。
【点睛】本题考查从一个角度观察一个物体的方法,熟练掌握并灵活运用。
3.观察下面的物体。
(1)从正面看,形状是的图形是( )号。
(2)从左面看,形状相