在集体中成长 测试题-2023年云南省中考备考道德与法治一轮复习

2023-04-05
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内容正文:

七年级下册第三单元在集体中成长 测试题-2023年云南中考备考道德与法治一轮复习 第I卷(选择题) 一、单选题 1.(2022·云南曲靖·校联考模拟预测)蜜貛很喜欢吃野蜂和蜂蜜,但它发现蜂巢的本领欠佳;指蜜貛对蜂蜡和野蜂幼虫很感兴趣,但是将蜂巢弄碎,则有些力不从心。于是,指蜜貛与蜜貛相互依赖,取长补短。当指蜜貛发现树枝上的蜂巢之后,就会马上飞到蜜貛身边。蜜貛获得最新情报,就会乖乖地跟随指蜜貛来到筑有蜂巢的树下,然后它们各取所需。指蜜貛与蜜罐的故事告诉我们(   ) A.要善于合作 B.合作比竞争重要 C.社会生活中只有合作没有竞争 D.要学会竞争 2.(2022·云南昆明·统考一模)2022年2月6日,中国女足队员凭借着精诚团结、默契配合,强势逆袭战胜韩国女足,再夺亚洲杯冠军。这启示我们(    ) A.美好集体突出个人英雄主义 B.美好集体是善于合作的 C.美好集体要坚持小团体主义 D.美好集体是充满竞争的 3.(2022·云南昆明·统考一模)中国名将谷爱凌在自由式滑雪女子大跳台项目夺冠,赛后谷爱凌面对因失利而难受的竞争对手,主动去安慰对手并暖心拥抱。对此理解错误的是(    ) A.竞争是以打败对手为目的 B.竞争中有合作,合作中有竞争 C.在合作中竞争,共同成长 D.生活中需要合作也需要竞争 4.(2022·云南曲靖·校联考模拟预测)一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。对这句话理解错误的是(   ) A.个人的力量是分散的,但在集体中汇聚就会变得强大 B.我们要做到心中有集体,在共建集体中尽责 C.个人与集体相互依存,密不可分 D.个人一刻也不能离开集体单独生活 5.(2022·云南昆明·统考一模)“一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合以后,比花岗岩还坚硬。”这告诉我们(   ) ①个人的力量是有限的,集体的合力是强大的 ②集体力量取决于集体成员数量的多少 ③团结的集体才有凝聚力 ④应该培养团队意识,自觉发扬团队精神 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 6.(2022·云南·模拟预测)“人心齐,泰山移。”这句话告诉我们(  ) A.集体的力量取决于成员数量的多少 B.个人的力量是分散的,但在集体中汇聚就会变得强大 C.集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人 D.任何个人的影响都是微不足道的 7.(2022·云南昆明·统考二模)载人天地往返、空间出舱、空间交会对接……中国载人航天事业正阔步迈向太空。从神舟一号到神舟十三号,代表中华民族叩访“天宫”的虽然只有十多位航天员,而为这些航天英雄搭建“天梯”的人,又何止万千!直接参与的研究机构、基地等单位有百余个,配合参与的单位有千多个。众志成城的中国航天人,汇成托举神舟飞天的强大力量。上述材料说明了(   ) ①个人的力量是分散的,在集体中汇聚就会变得强大 ②个人的力量是有限的,通过优化组合产生强大合力 ③只有把自己和集体事业融合在一起时才能最有力量 ④集体就是成员的简单相加,力量来源于成员的数量 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.(2022·云南昆明·统考模拟预测)"美好集体是一缕春风;吹来万物生长;美好集体是一方沃土,催得百花齐放;美好集体是一团火焰,温暖人心."建设美好集体,应该(   ) ①由班主任直接任命班委 ②由全班同学按照民主程序选举班委 ③尊重全班同学的意愿 ④遵循少数服从多数原则 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 9.(2022·云南昭通·统考一模)志强和秦军都是校乒乓球队的主力,有时还会成为对手。秦军:“志强,你的球技很好,我很佩服。以后有机会,我找你切磋。”志强:“秦军,你的球技也很棒,稳健而勇猛。我们一起练习,共同提高。”从以上两人的对话中,你能看出(    ) ①队友之间只存在竞争 ②竞争并不必然伤害友谊 ③美好集体是善于合作的 ④在集体中,我们既要竞争又要合作 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 10.(2022·云南玉溪·校考三模)“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的精神。团队精神的核心是(   ) ①集体主义  ②合作共享  ③乐于奉献 ④个人利益服从团队的利益  ⑤团队的成功是最终的成功 A.②③④⑤ B.①③④⑤ C.①②③④ D.①②③⑤ 11.(2022·云南玉溪·校考二模)在一些大型运动会上,有个别著名的运动员因赛后药检结果呈阳性而被取消比赛成绩,甚至被终身禁赛。对此认识不正确的是(   ) A.竞争必须基于一定的规则进行 B.体育比赛竞争过于残酷,规则过于严格 C.违反竞争规则就失去了竞争的意义 D.我们提倡的是公平竞争 12.

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