第三课 青春的证明 同步练习 -2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三课 青春的证明 同步练习 一、选择题 1．每个身影同光奔跑，我们挥洒汗水，回眸微笑，一起努力，争做春天的骄傲；我们都是追梦人，千山万水，奔向天地跑道，你追我赶，风起云涌春潮……一首《我们都是追梦人》唱响校园，这激励着青少年（ ） A．可贵的春天需要脚踏实地奋勇拼搏 B．美好的青春需要不负年华尽情享乐 C．蓬勃的青春需要追求个性敢挥霍 D．短暂的青春需要建功立业即可行 2．青春，一半明媚，一半忧伤。它是一本惊天地泣鬼神的杰作，而我们却读得太匆忙。这一散文诗告诉我们（ ） A．青春是一本永远读不懂的人生书 B．青春美好短暂，没有忧愁和烦恼 C．青春短暂，要珍爱青春努力奋斗 D．青春的脚步匆匆，无法尽情享受 3．小明趁妈妈不在家，常常偷偷打游戏；做班级值日时，常常找借口“逃之夭夭”；上课时，常常不带教科书，不认真听讲。对此，我们应该告诉他（ ） ①要有知耻之心，反思、端正自己的行为②提高辨别是非善恶的能力③加强自我监控，增强自控能力④磨砺意志，拒绝不良诱惑 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 4．下列体现反思的古语是（ ） A．金无足赤，人无完人 B．己所不欲，勿施于人 C．吾日三省吾身 D．以眼还眼，以牙还牙 5．以下是几位同学关于“青春成长”的交流分享。“青春的字典里没有‘失败’，美好的青春应该是充满自信的，即使遇到挫折也不放弃。”“树立底线意识，触碰道德底线的事情不做， 违反法律的事情坚决不做，底线意识为青春保驾护航。”同学们的分享告诉我们（ ） ①青春的我们更加渴望独立与自主 ②自信让我们有勇气不断尝试和坚持 ③青春的探索意味着随心所欲的尝试 ④行已有耻，飞扬青春也要遵守基本规则 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．某班准备以“我辈当自强”为主题设计一期板报，下列名言警句与该主题一致的是( ) ①天行健，君子以自强不息②见贤思齐焉，见不贤而内自省也③天生我材必有用④古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．近年来，我国每年都大力表彰“感动中国人物”“国家科学技术奖”获得者、“全国道德模范”“最美少年”“全国劳动模范”“全国先进工作者”等。就是你所在学校，每年也大力表彰“三好学生”“模范班干部”等。举办这类活动（ ） ①可以帮助我们向榜样学习，汲取榜样的力量，不断完善自己 ②一定给我们的青春插上飞翔的翅膀，让我们的成绩突飞猛进 ③可以帮助我们发现自己的优势，迅速超越这些英雄模范人物 ④有利于我们检视自己的不足，端正自己的行为，“止于至善” A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 8．“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”，“言有物而行有格也”，“道之以德，齐之以礼，有耻且格”，这些语句中的“格”指的是（ ） A．懂规矩，守规则 B．循规蹈矩 C．墨守成规 D．推陈出新 9．今年，教育部正式印发《义务教育劳动课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，某校结合学校实际，在劳动教育实践课程中开设了烹饪课、泥塑课、种植课等丰富多彩的特色课程。这样做可以培养的品质是（ ） ①吃苦耐劳 ②自立自强 ③自尊自信 ④虚荣自卑 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 10．某班举行“青春的证明”主题班会，以下主题发言你不赞同的是（ ） A．树立远大理想，规划青春路径 B．释放青春活力，展现青春热情 C．青春年幼无知，无需承担责任 D．坚持修身为本，增强自控能力 11．看见钱包掉在路上，有多种方法进行处理，下列不能体现“止于至善”的是（ ） A．捡起来，寻访失主送到家里 B．捡起来，交给答鉴察寻访失主 C．捡起来，装入书包据为已有 D．捡起来，站任原地等待失主 12．青春象征着我们要向幼稚告别，走向成熟；青春是人生最美好的时光，充满理想信念、激情与希望，充满惊喜与充实。应邀青春，需要我们（ ） ①保持积极乐观的心态②享乐人生，让青春无遗憾 ③唯求外在之美，尽显青春风采④不负青春之约，实现青春价值 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 13．某企业家在回忆自己创业经历时说：“当你不去旅行，不去拼一份奖学金，不体验没尝试过的生活，聊天挂着QQ，刷着微信，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干吗？”这告诫我们（ ） A．青春是喜悦的，莫因烦恼而感到悲观失望 B．青春是短暂的，要珍惜青春创造美好人生 C．青春是美好的，要尽情享乐不要留下遗憾 D