内容正文:
七年级语文期中考试试卷
中国社会科学研究碳语言研究所的程荣教授认为:电子输入不应该、也不
一、积累与运用(27分)
可能完全取代汉字手写,
1.(2分)下列加点字注音完全正确的一项是(
作为世界唯一的表意文字,汉字传承着中华文化,形成汉字的每一个构件,
A.抽噎(ye)
纯粹.(cul)
侍葬(s1)
参差不齐(cn)
存在着书写的市美。俗话说,“见字如见人”当现们见到苍劲杠力的字迹。
B.货临(11)
组抽(xhuo)
微湾(6)
泥为一谈(hdn)
会感受到书写者刚数的性格:
C,晕车(yan)
侧镜(t1》
召唤(zhdo)
诲人不豫(hui)
(1)根据上而这则材料的信息,为本次活动拟写一条宜传语。(2分)
D.萌截《yIn》
热忧(chon)
勉强(gi6ng)
侧根问底(ao)
《2)仿照划线句的句式线写一句话,使之语意连贯。(2分)
2.(2分)下列词语中设有错别字的一项是(
A,决别口头弹
人声原沸
不求其解
7.古代诗歌鉴赏(4分)
B.感慨
班马线
花枝招展
各得其所
次北周山下
C.淅海
雷阵附
翻来复去
沉默寡言
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
D.告馨
并蒂莲
语无伦次
人迹罕至
海日生残改,汇春入旧年,乡书何处达?归顺洛阳边。
3.(2分)下列句子中加点成语使用恰当的一项是()
(1)“游日生残夜,江春入日年,”一联历米旋人称道。请选一个角度,作简要
A。学海无涯。艺无止境。我们要有精益求精的精神,方能成为名家大师
赏析,(2分)
B地是一位有主见又十分温和的大学者,对于营通人的言论总能随声附和。
C,看着他极其夸张的滑格表演,观众们都忍俊不禁地哄党大笑起来。
D.
她是具有多年经晚的老同志,做起事来干净利落,真是后生可畏。
(2)这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?(2分)
,(2分)下列句子没有语的一项是《)
A,近年米,我国发射、研制和运行了多颗贬回式遥感卫暴和通信卫凰。
B,能否彻底治理环境污染,留住碧水益天,关键在于有关部门严格执法。
C.广泛阅读文学名著,适时记录生话点滴。是提高写作习惯的有效途径。
8名著阅读。(4分)
D.二十四作气是祖先馈赠给我们的珍贵礼物,对指导农业生产有重要意义,
大家同时活动起来,险上都露出笑容。向河埠走去。工人将我高高地抱起,伤
5.根据原文默写,(7分)
佛在祝贺我的成功一般,快步走在最喻头。
(1)夜发清溪向三峡,
(李白《峨眉山月歌》)
我却并设有他们那么高兴。开船以后,水路中的风景,盒子里的点心。以及列
(2)唐太宗有一句名言“以人为鉴,可以知得失,”由此我们可以联想到《论
了东关的五程会的热佩,对于我似乎都没有什么大意思
语》中孔子的话:
(1》文中“我的成功”在文中具体指什么?(2分)
(3)《<论语)十二章》中闹述学与恩辨证关系的句子是:
(4)李益在《夜上受降城闻笛)中表现戍边战士凝里故乡,思念家乡思念亲人
(2)文章前面写到“要到东关看五智会去了。这是我儿时所竿逢的一件盛事”,可
的诗句是:
选文却又说“到了东关的五貂会的热佩,对于我似乎都设有什么大意思”,这样写
6.综合性学习(4分)
有什么作用?(2分)
为了传承中围汉字文化,引起大家对汉字书写的重视,学校将举行“书写的力
量”主题活动。你作为此次活动的志慰者,然后完成相关问题。
二。文言文阅读
(2)王翔同学想在座谈会上用对联的形式活跃气氛,他给大家出了个对联,请你对
阅读《论语》相关章节,完成911题。(13分)
子日:“学面时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不倡,不亦
出他的下联。(1分)
君子乎?”(《学而))
上联:时习悦,内省乐,择善喜
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信平?传不习乎?”(《学
下联:
而》)
《3》班级里的张长林同学非常聪明,但就是平时学习不认真,不背下功夫。座谈会
子日!“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》》
子日:“贤哉,回也!一草食,一氧饮,在陌巷,人不堪其优,国也不改其乐。赞
上请你委婉的指出他的不足,并用《论语》中的语录对勉他勤奋学习。〔2分》
俄,回也:”(《来也》)
千日:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》》
三,现代文阅读〔20分)
子在川上日:“通者如斯夫,不舍绿夜。”(《子竿多)
《一)阅读《芬芳的蜡梅花》,完成12-15题(12分)
子日:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《子竿》)
芬芳的蜡悔花
子夏日:“博学而驾志,切阿而近思,仁在其中矣,”(《子张》)
秦渭花
子日:“海汝知之子!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)
①天空飘着雪花,和雪花一同落在我手中的还有朵朵芬芳的蜡悔花一一几个学生随
子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文