内容正文:
第二单元
话
友
深深浅浅
谊
第四课 第二课时
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1
自
主
导
学
1、友谊的特质有哪些?
2、我们需要澄清对友谊的哪些片面认识?
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2
友谊是什么
视频分享
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第一篇章
友谊的特质
第二章节
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我说“友谊”
你觉得什么叫“友谊”?
说一说你的一段友谊关系。
你渴望的友谊是怎样的?
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5
启
示
友谊的特质
录
友谊是一种亲密的关系。每个人对于友谊的理解和需要不尽相同,我们都需要在友谊中得到理解与支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起,这种感觉能让我们获得认可,在精神上得到满足。
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6
诗词鉴赏
木瓜
投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也。
投我以木桃,报之以琼瑶。匪报也,永以为好也。
投我以木李,报之以琼玖。匪报也,永以为好也。
——节选自《诗经·卫风》
从“投桃报李”的回应中,你感悟到友谊是怎样的?
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7
启
示
友谊的特质
录
友谊是平等的、双向的。
接受帮助,也学习帮助对方;感受关怀,也学习关怀对方。我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感。
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8
友
谊
大
的
马克思和恩格斯是好朋友。他们共同学习、领导国际工人运动、办报、编撰杂志和起草文件。他们共同起草了著名的《共产党宣言》。
马克思曾受到反动政府的迫害,长期流放在贫困中。但他不关心它,在他的研究和革命活动中仍然很坚强。恩格斯把马克思生活中的困难视为自己的困难。他拼命地把他积攒下来的钱送给了马克思。
而当恩格斯需要帮助时,马克思竭尽所能,毫不犹豫。1848年11月,恩格斯逃到瑞士,因为他匆匆忙忙地离开了,没有多少钱。马克思知道他挣扎着从床上爬起来,去银行取出所有的钱,然后把钱寄给了恩格斯。
马克思和恩格斯在一起工作了40年,共同创立了伟大的马克思主义。在过去的40年中,他们在实现共同目标的斗争中建立了伟大的友谊。
伟
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9
我说“友谊”
你常常为朋友做些什么?
你的朋友会为你做些什么?
如果朋友双方不平等,不双向付出,你觉得会怎么样?
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探究与分享
古人云:“君子之交淡如水。”也有人说:“多个朋友多条路。”你如何看待这两种观点?
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诗词鉴赏
以上诗句这对我们有什么启发?
以财交者,财尽而交绝。
——《战国策·楚一·江乙说于安陵君》
人生贵相知,何必金与钱?
——《赠友人三首》唐˙李白
人之相识,贵在相知;人之相知,贵在知心。
——《孟子·万章下》
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