第三课 青春的证明 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三课 青春的证明 同步练习 一、选择题 1．仰望星空，有一颗编号为8117的小行星，名为“袁隆平星”：还有一颗编号为17606的小行星，名为“吴孟超星”。他们是最勇敢的人，是我们歌颂的榜样。好的榜样（ ） ①昭示着做人、做事的基本态度②启发我们对人生道路和人生理想的思考 ③给予我们自我完善的力量④使我们的社会和国家更加美好 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 2．张焕腾出生在河南一个小山村，从小成绩优异的他意外中考失利，在中专就读的三年中，他始终记着一句话：不论在哪里，只要好好学习就能走出去。每天十点钟睡觉，早上六点钟起床，上课永远坐在第一排，上课从不带手机，课余时间都泡在图书馆……就这样，从中专到重庆医药高专到重庆医科大，他一路突破，直到今年4月，他凭着优异的成绩，被北京协和医学院研究生录取。在他身上，我们可以感受到（ ） ①梦想，能不断激发我们的潜能，让生活更有色彩 ②行己有耻，让我们知荣辱，有所为 ③有自信、能自强，让前进的脚步不停歇 ④止于至善，让我们在不断追求中达到更高的道德境界 A．①② B．②④ C．①③ D．①④ 3．初一的学习生活已接近尾声，林华却依然没有勇气举手回答老师的提问，哪怕我的答案跟老师完全一致，由此，我们可以推测林华缺乏（ ） A．独立思考的习惯 B．集体荣誉感 C．自信的品质 D．法律意识 4．2022年5月10日，习近平总书记在庆祝中国共青团成立100周年大会上发表重要讲话指出：“青年是常为新的，最具有创造热情，最具创新动力的。”对此，下列说法正确的是（ ） ①青春蕴含着伟大的创造力，为我们，成长带来无限的可能 ②青春的我们思想活跃，拥有改变自己与世界的创造潜力 ③不负韶华，我们要争当自觉劳动，勇于创造的好少年 ④青春的创造多姿多彩，青年在科技创新方面贡献最大 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．人类最伟大的思想家马克思曾经写道：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”这句话告诉我们（ ） ①成功属于勇毅而笃行的人 ②成功是奋斗出来的③自信让我们充满激情 ④自强是通向成功的阶梯 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 6．青春期成长的不仅仅是身体，思维也在日渐成熟，对青春期中学生行为的评价，正确的是（ ） ①每天提前预习，课上认真听讲，课后按照要求完成作业，这是培养创新思维的主要体现 ②有的同学在上课时玩电子游戏的学生很开心，这是个性青春的表现能力 ③有的同学对事物有自己的看法，并且敢于表达不同的观点，这是具有思维的批判性的表现 ④小勇同学明道德，学法律，牢固树立为人处世的底线意识，这是“行己有耻”的表现 A．①② B．②④ C．③④ D．②③ 7．青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。下列诗句体现上述品质的是（ ） A．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 B．世间万事俱茫茫，唯有进德当自强 C．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 D．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 8．下列几种行为依次对应的心理品质是：（ ） 君子不以利害义，则耻辱安从生哉 奥运冠军刘翔夺冠后激动地说：“亚洲有我，中国有我。” 天行健，君子以自强不息 唯我独尊 ①自信 ②自强 ③自负 ④行己有耻 A．①②③④ B．④③②① C．④①②③ D．①③②④ 9．青年是社会上最富活力、最具创造性的群体，理应走在创新创造前列。要让青春在创造创新中闪光，我们应该（ ） ①争做先锋，不做过客看客 ②勇于批判，敢于挑战权威 ③特立独行，保持与众不同 ④乐于探究，积极参与实践 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 10．小涂年少时失去了一条手臂，但他并没有向命运屈服，克服断臂缺陷成为健身达人，能完成很多高难度动作。他身上值得我们学习的品质有（ ） ①自立自信，增强生命韧性 ②树立理想，实现人生价值 ③意志坚强，不断超越自我 ④标新立异，展示精彩人生 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．赏识教育家周弘说过：“教育孩子很重要的地方在于让其找到‘我好棒’的感觉，孩子就会按照‘我好棒’的标准去做事。”这说明（ ） ①自信让我们充满激情②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持 ③自信的人能获得更多的实践机会与创造的可能 ④自信就一定能取得成功 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 12．近两年来，随着“双减政策”的不断落实和对未成年人各项保护的加强，很多同学感受到了自由支配的时间多了起来。大家对