4.5 牛顿第三定律 教案 -2022-2023学年高一上学期物理教科版（2019）必修第一册

活动课题 4.5 牛顿第三定律 教案 高一上学期物理教科版（2019）必修第一册 教学目标与学科核心素养 1 通过生活中的作用力与反作用力的事例，体验作用力和反作用力的不同作用效果。 2 体会实验在发现自然规律中的作用，理解作用力与反作用力的概念，知道牛顿第三定律的内容，养成科学思维的习惯。 3 通过用牛顿第三定律解决简单问题，能正确地进行受力分析，体会科学研究方法，增强创新意识和实践能力，注重体现物理本质。 4 认识科学本质的基础上，逐渐形成探索自然的内在动力，实事求是和持之以恒的的科学态度，保护环境并推动可持续发展的责任感 重点 1、 牛顿第三定律的内容及用它来解决生活中的一些现象 2、 作用力、反作用力与平衡力的区别 难点 1、 用牛顿第三定律来解决实际问题 2、 区别平衡力和作用力与反作用力 活动内容 师生活动 设计意图 作用力与反作用力 火箭实例回顾知识：力的作用是相互的，引出作用力与反作用力。 弹簧秤对拉实验，这两个弹簧秤的示数始终相等。实验表明，两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一直线上，这就是牛顿第三定律。 马拉车过程中的作用力与反作用力。这两个力同时出现，同时消失，分别作用在两个不同物体上，大小始终相等。 在实际生活中，我们可以发现很多这样的例子，比如小鸟扇动翅膀。空气一个力的同时，空气的反作用力就给他提供了向上的升力和向前的推动力，使其在天上飞行。 鸡蛋碰石头时鸡蛋碎了，石头却安然无恙，不是因为鸡蛋受到的作用力更大，只是由于鸡蛋与石头能承受的力不同。作用力与反作用力的大小虽然相同，但是在不同物体上产生的效果可能是不一样的。 利用载人航天激发学生民族自豪感，引出新课 利用弹簧测力计实验引出牛顿第三定律 得出作用力和反作用力的同时性和作用对象不同，为区分平衡力做铺垫 举例子加深理解 利用牛顿第三定律解释生活实际问题 作用力与反作用力 利用吊灯的例子区别平衡力和相互作用力。平衡力是作用在同一物体上，而作用力与反作用力作用在两个不同物体上。 作用力与反作用力是不是只存在于两个相互接触的物体之间呢？ 区别平衡力和相互作用力 为磁场力讲解做铺垫 课堂练习 1、 画出吊灯的平衡力受力分析 2、 画出吊灯绳子系统的作用力与反作用力 课堂小结 1、 力是物体间的相互作用 1、力的作用是相互的 2、作用力与反作用力 2、 牛顿第三定律 1、物体间的作用力和反作用力总是大小相等方向相反作用在同一直线上 2、作用力和反作用力的同时性、同性质 三、平衡力和作用力与反作用力的区别 学科网（北京）股份有限公司 $